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青海省海西蒙古族藏族自治州（新版）2024小学语文人教版小升初核心能力评测(评估卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，看拼音，写生字。

（1）弟弟顽了，总是打扰的爸爸，真拿他没有办。

（2），两个小在公里吹泡泡，两个小朋友在跳皮筋。

（3）你瞧，这棵树上挂满了钱。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列句子使用的修辞手法填在括号里。

（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。()

（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。()

（3）天空下起了豆大的雨点。()

2）.甜甜朗读时找到了运用修辞手法的诗句，请你回答她的问题，帮她理解诗句。

林中小鸟儿的啼声响亮，如同银铃声般清脆悠扬，让人沉醉其中！

这节小诗运用了_______________的修辞手法，将_______________比作_______________，写出了_______________________的特点。

3）.阅读交流中，同学们发现了传统文化中的奥秘。

①[诗中有美景]“月出惊山鸟，_____________”描绘了山林夜晚的静：“_________________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“_________________，一片孤城万山”则展现了西北边地的壮阔景象。

②[诗中有童趣]“童孙未解供耕织，_________________”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，_________________”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐：“_________________，短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。

③[文中悟品质]从课文中我们认识了各种各样的人物，有《青山处处埋忠骨》中_____________________的毛主席，有《清贫》中_____________的方志敏，还有《军神》中______________________的刘伯承。

④[文中有经典]请猜猜经典人物是谁，写在横线上。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。_______；

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。_______；

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。_______；

面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨水，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞌瞋视而有情。_______。

4）.聪聪准备先从生字入手，你发现可以通过形声字的规律来识记本课生字，请你结合左边的声旁，给加点字注音。

后——垢_____________去——怯_____________

暴——曝_____________隽——携_____________

5）.聪聪建议你运用下面的表格理解词语。

词语

方法

解释

炫耀

词语分解：“炫”指夸耀，“耀”指显扬，显示出来。

（1）__________________

晕皱

联系上下文：“溪水在温风中晕皱”，微风吹向溪水表面，会出现这种场景。

（2）__________________

3、选择题（每题2分共3题）

1）.“广场上的升旗仪式非常壮观。”一句中的“非常”可以换成（）

A．常常

B．长长

C．经常

D．十分

2）.下列选项中选词填空最恰当的一项是（）

呀吧呢吗

①这是怎么回事？

②我们一起玩！

③你奶奶在家？

④这里的风景真美！

A．呢吧吗呀

B．吧呢吗呀

C．呢吧呀吗

D．吧呢呀吗

3）.下列词语中，归类不正确的一项是（）

A．毛巾、刷牙、香皂

B．雷雨、阵雨、霜冻

C．猫、狗、狮子

D．花园、果园、田野

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。

小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。

__________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据内容连线。

人心齐理不辩不明危险的景观

二人同心其利断金奇特的事情

灯不拨不亮暖于布帛热烈的歌

与人善言泰山移动听的掌声

2）.认一认，连一连。

海滩沙漠高原悬