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英语教师读书笔记_读书笔记

认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇

读书笔记吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编为

大家整理的英语教师读书笔记范文_读书笔记范文（通用5篇），仅供

参考，欢迎大家阅读。

英语教师读书笔记_读书笔记1

《现代中学英语教师素养》这是一本集中学英语教师综合教学技

能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英

语课堂常用语，如：课前准备，课中提问，教师指令、演示、评价语

言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教

师提供了几百条与教学有关的校园用语。读书

获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与

我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此

常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。当今社会，科学技

术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教

师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知

识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才

会；亲其师而信其道；；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，

才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习

兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知

识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文业务水平提高了，

对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

通过阅读，我深深感受到作为一名中学英语教师，仅具备专业方

面的知识是远远不够的。中学英语教育的重点是给孩子们提供一个学

习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学习兴趣的培养和正

确的学习方法的掌握。一名教师能以教学原则和方法来提高课堂教学

的组织能力和实践能力。兴趣是最好的老师，它对英语学习起着积极

的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机，中学生学习

英语的动机一旦被激发，就会用积极主动的态度对英语进行学习和探

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索，兴趣也就越浓。在遇到困难的情况下，会更有意志力。教师不仅

要有综合的教学技能，还要有语言的示范能力。

教学技能是评价教师的核心技能，它是指教师如何教的技能，具

体地说就是指教师对教学设计，课堂活动实践，课堂教学组织和在课

内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前中学英语教材的内

容与学生的学习和生活有密切联系，主要是以趣味性最强的“情景会

话”为主。

教学生唱他们喜欢的英语歌曲，会画形象的简笔画，会制作美丽

多样的幻灯片，会以丰富的表情，协调的动作表达意义或有感情，会

组织丰富多彩的活动，

能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。在

英语教学中，听、说、读、写既是英语教学的目的，又是英语教学手

段。要对学生进行这几方面的基本训练，教师要有过硬的基本功：

（1）教师的语音语调要标准，纯正，流利；

（2）有一定的口语能力，能用简练、准确的语言组织课堂教学；

（3）书设计合理，字迹工整规范。一个中学英语教师应在教学工

作中充满生机和活力，富有创新意识和超前意识，对待教学实践中所

遇到问题应经常反思，并保持探索的习惯。创新在本质上是一种超越，

要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能

力，能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。

中学英语教师在教学过程中会遇到很多