2024道德与法治七年级上册4.2第二框 让家更美好 课件.pptx

2024年秋季道德与法治七年级上册课件第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第二框让家更美好

目录学以致用04课堂小结03合作探究02自主学习01

教学目标核心素养:政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。学习目标:1.懂得每个家庭表达亲情的方式是不同的，学会体味亲情。2.懂得家风在家庭生活中的重要性，自觉传承中华民族传统美德。3.懂得家庭生活中需要每一个人承担相应的责任，学会表达亲人之间的爱。

导入新课思考：视频告诉我们什么？观看视频：《一个家庭什么最重要》。教师过渡：家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞······我们在家庭生活中怎样让家更美好？今天我们一起走进《让家更美好》。

自主学习1.怎样建设美好家庭？思考并回答：阅读教材P29-32页，用笔在书上做好标记。

合作探究学习任务：怎样建设美好家庭？活动一：检测自主学习，回答：怎样建设美好家庭？课堂归纳：（笔记）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。

合作探究活动二：合作探究：为什么建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱？【生活观察】P29，回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。家人对我的关爱。我对家人的关爱。思考：对以上记录，你有什么发现？亲情表现不尽相同。

合作探究活动二：合作探究：为什么建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱？观看视频：《给父亲拜寿信节选》思考：视频告诉我们哪些道理？家人间的爱蕴含在生活的点滴之中

合作探究活动二：合作探究：为什么建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱？课堂归纳：（笔记）①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然；②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。2.为什么要用心体味亲情之爱？

合作探究活动三：合作探究：为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？【阅读感悟】P30，思考：从孔繁森父女书信往来中你感悟了哪些信息？领导干部的模模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。

合作探究活动三：合作探究：为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？【阅读感悟】P30，思考：从孔繁森父女书信往来中你感悟了哪些信息？1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遮、凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋界的屋脊上过著正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。建设美好的家庭，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。

合作探究活动三：合作探究：为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？【探究与分享】P31。十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿......思考：你能理解小强妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？

合作探究活动三：合作探究：为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？课堂归纳：（笔记）（1）原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。（2）怎么做：①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重。③对兄弟姐妹，我们要相携相助。④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。3.为什么建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱？

合作探究活动四：合作探究：建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德？【相关链接】P31，思考：为什么要孝亲敬老？①孝亲敬老是中