第3课 主题一 网络设备和IP地址-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计.docx

第3课主题一网络设备和IP地址-闽教版（2020）七年级信息技术上册教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于闽教版（2020）七年级信息技术上册第3课主题一“网络设备和IP地址”。本节课主要介绍了计算机网络的基本概念、常见网络设备以及IP地址的相关知识。具体内容包括：

1.计算机网络的定义和作用：让学生了解计算机网络的概念，以及网络在日常生活和学习中的应用。

2.常见网络设备：介绍路由器、交换机、网关等常见网络设备的功能和作用。

3.IP地址的概念和分类：讲解IP地址的定义、作用以及分类，如公网IP地址和私有IP地址等。

4.子网掩码的概念和作用：解释子网掩码的作用，以及如何进行子网划分。

5.实训环节：让学生动手配置IP地址和子网掩码，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息伦理等方面。具体内容包括：

1.信息意识：培养学生对网络设备和IP地址的认知，使学生能够主动发现和提出与网络相关的问题，并寻求合适的解决方案。

2.计算思维：通过讲解IP地址的分类和子网掩码的作用，培养学生运用计算机科学的方法和思维方式分析问题、解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：引导学生主动探索网络设备和IP地址的奥秘，培养学生自主学习、主动探索的能力。

4.信息伦理：在实训环节，教育学生遵守网络伦理，合理使用网络资源，保护个人和他人的隐私安全。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络设备的功能和作用：掌握路由器、交换机、网关等常见网络设备的功能。

2.IP地址的分类和作用：理解公网IP地址、私有IP地址等不同类型IP地址的划分和应用。

3.子网掩码的作用：学会计算和运用子网掩码进行子网划分。

难点：

1.网络设备的工作原理：理解路由器、交换机等网络设备的工作原理及相互之间的关系。

2.IP地址的配置：掌握如何为设备配置IP地址，包括静态IP地址和动态IP地址的设置。

3.子网划分：学会根据实际需求进行子网划分，并合理规划IP地址和子网掩码。

解决办法：

1.采用比喻、形象动画等方式讲解网络设备的工作原理，帮助学生形象直观地理解。

2.通过实际操作演示IP地址的配置过程，让学生动手实践，加深对IP地址配置的理解。

3.提供子网划分的案例，让学生分组讨论和动手实践，培养学生的实际操作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师通过讲解网络设备和IP地址的相关概念、原理和操作方法，帮助学生建立知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕网络设备和IP地址的应用场景、配置方法等展开讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

3.实验法：安排实训环节，让学生动手配置IP地址和子网掩码，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示网络设备和IP地址的相关知识，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生直观地观察网络设备和IP地址的配置过程，增强学生的实践体验。

3.网络资源：引入网络上的相关案例和实例，让学生了解网络设备和IP地址在实际生活中的应用，拓宽学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕网络设备和IP地址的概念、分类和作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络设备和IP地址的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，引出网络设备和IP地址的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解路由器、交换机等网络设备的功能和作用，以及IP地址的分类和作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨网络设备在实际网络环境中的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考