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2.5天气预报（教学设计）
年级
八年级
授课时间
课题
2.5天气预报
教学
目标
科学观念：掌握一些获取天气状况的常见方法；学会看简单的天气图，掌握天气图上重要的天气系统的判读方法；学会利用天气图判断天气状况。
科学思维：通过举例说明、读图分析、资料分析等方法，了解天气预报的一些知识。
探究实践：根据今天本地的天气预报解读天气预报信息，对今天的天气进行解读，对知识进行实际的应用。
态度责任：通过对本节课的学习，让学生掌握一项对生活有用的知识能力。对已学的知识进行实际影响，拓展思维。
教学
重难点
重点：天气图上的重要天气系统
难点：利用天气图判断天气状况
学情
分析
本节内容选自
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