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第1课时指数函数的概念及其图象
;
【最新课标】
(1)通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.
(2)能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.;01.新知初探·自主学习;01.新知初探·自主学习;
教材要点
要点一指数函数的定义
________(a0,且a≠1)是一个定义在实数集上的函数,称为指数函数,其中x是自变量.定义域为R.;
状元随笔指数函数解析式的3个特征
(1)底数a为大于0且不等于1的常数.
(2)自变量x的位置在指数上,且x的系数是1.
(3)ax的系数是1.;要点二指数函数的图象与性质;;
状元随笔底数a与1的大小关系决定了指数函数图象的“升”与“降”.当a1时,指数函数的图象是“上升”的;当0a1时,指数函数的图象是“下降”的.;?;基础自测
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)函数y=-2x是指数函数.()
(2)函数y=2x+1是指数函数.()
(3)函数y=ax是指数函数.()
(4)因为a0=1(a0,且a≠1),所以y=ax(a0,且a≠1)的图象恒过点(0,1).();?;
3.指数函数y=f(x)的图象过点(2,4),则f(3)=()
A.4B.8C.16D.1;?;02.课堂探究·素养提升;
题型1指数函数的概念——自主完成
1.若函数f(x)=(a2-3a+3)·ax是指数函数,则()
A.a=1或a=2B.a=1
C.a=2D.a0,且a≠1;?;?;方法归纳
(1)判断一个函数是指数函数的方法
①看形式:只需判定其解析式是否符合y=ax(a0,且a≠1)这一结构特征.
②明特征:指数函数的解析式具有三个特征,只要有一个特征不具备,则不是指数函数.;(2)已知某函数是指数函数求参数值的基本步骤;?;?;
(3)y=4x+2x+1+2.;?;变式2(变条件,变设问)若将本例(3)的函数增加条件“0≤x≤2”,再求函数的值域.;
方法归纳
与指数函数有关的复合函数的定义域、值域的求法(a0,且a≠1):
(1)函数y=af(x)的定义域与f(x)的定义域相同;
(2)求函数y=af(x)的值域,需先确定f(x)的值域,再根据指数函数y=ax的单调性确定函数y=af(x)的值域;;
(3)求函数y=f(ax)??定义域,需先确定y=f(u)的定义域,即u的取值范围,亦即u=ax的值域,由此构造关于x的不等式(组),确定x的取值范围,得y=f(ax)的定义域;
(4)求函数y=f(ax)的值域,需先利用函数u=ax的单调性确定其值域,即u的取值范围,再确定函数y=f(u)的值域,即为y=f(ax)的值域.;?;?;?;
状元随笔这里恒过定点的含义与a的取值范围a0,且a≠1无关,因为a0恒为1,所以只需考虑的是何时指数部分为0,从而可求解定点.;?;?;(2)若直线y=2a与函数y=|ax-1|+1(a>0,且a≠1)的图象有两个公共点,则实数a的取值范围是________.;方法归纳
识别指数函数图象问题应注意:
(1)根据图象“上升”或“下降”确定底数a1或0a1;
(2)在y轴右侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由小到大;在y轴左侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由大到小;
(3)根据“左加右减,上加下减”的原则,确定图象的平移变换,从而确定指数型.;跟踪训练2(1)在同一平面直角坐标系中,函数f(x)=ax与g(x)=ax的图象可能是();(2)设函数f(x)=3ax+1-1(a0,且a≠1)恒过定点(m,n),则m+n=________.;?;?;03.课时作业(二十四);?;?;3.(5分)函数y=a|x|(a1)的图象是();?;?;?;?;(2)计算f(1)与g(-1),f(π)与g(-π),f(m)与g(-m)的值,从中你能得到什么结论?;?;?;
9.(12分)若关于x的方程2x-a+1=0有负根,求a的取值范围.;?;?;
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