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新人教版部编本三年级上册语文教学计划及

教学进度各单元要点

篇一

一、全册教材分析。

1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活

的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇

妙的童话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养学生

猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培养学生发

现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的

思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激发学生对大自然的热

爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人为乐的思想

品德教育。

2．认识250个字，会写250个字。累计认识2050个字，

会写1200个字。

3.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的

热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。

4.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始

练习使用钢笔书写正楷字。

5.用普通话正确流利，有感情地朗读课文。

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6.学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意

思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8.积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。

9.结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，

表达自己的观察所得。

10.开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。

二、单元分析：

第一单元

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕想象生活“”这个专题进行编排的。主要由

《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。

目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，

热爱学习生活，积极向上。

2.本单元重点：

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（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句

表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》

中的提到的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族“”使学生感到这是一所体现

民族大团结的学校；《花的学校》中的湿润的东风走过荒野，在竹林“

中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中

学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。“”感受孙

中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，

学会积累，学会体会。

（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜

猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第

一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人

物主要特点写，学习习作的格式。

第二单元

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕秋天“的美景”这个专题进行编