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分数乘法一教案模板8篇（经典版

分数乘法一教案模板8篇

（经典版）

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序言

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分数乘法一教案模板8篇

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分数乘法一教案篇1

教学目标

抓住分数应用题的核心倍数关系和等量对应，通过一例多用、一题多变，把各类应用题构成一个整体，帮助学生从本质上理解分数应用题的数量关系，提高学生的分析能力和解题能力.

教学过程

一、引入

根据条件列出对应关系.

1.青砖的块数比红砖多

2.青砖的块数比红砖少

3.红砖的块数比青砖多

4.红砖的块数比青砖少

上面各题哪一个量是单位1的量，占几份？另一个量所对应的分率是什么，占几份？

二、展开

（一）将上列各条件补充一个共同的条件和问题，出示例1.

红砖2100块有青砖多少块？

1.学生独立解答；

2.大组交流；

3.列表归纳.

（二）出示例2

电视机厂今年生产电视机3600台，_____，去年生产多少台？

1.根据已知的一个条件和问题，对照下列含有分率的条件，找出相应的式子.

（1）相当于去年的25％

（2）比去年少25％

（3）比去年多25％

（4）去年生产的是今年的25％

（5）去年比今年少25％

（6）去年比今年多25％

2.将应选择的条件填入下列各式后的括号内.

（）

（）

（）

（）

（）

（）

3.师生共同分析

（1）按照补充的条件，找相应的式子，如（1）相当于去年的25％.

分析：去年的生产量是单位1的量，占100份，今年的生产量相当于去年的25％，占25份，对应关系是：

去年的产量□100

今年的产量360025

设去年生产X台，得到的式子：

在第六个式子的括号里填（1）.

（2）按照式子找应补充的条件.

如：

分析：100份与3600台相对应，也就是今年的生产量3600台是单位1的量，占100份，去年的生产量是未知数，比今年多25份，即去年比今年多25％.括号里应填（6）.

三、巩固

（一）根据题意列式解答：

果园里有梨树168棵苹果树有多少棵？

（二）机床厂现在制造一台机器的成本是1200元，比原来的成本降低25％.原来制