2024年新人教版化学九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第1课时 教学课件.pptx

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质是由微观粒子构成的学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练

1.认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。3.能用微粒的性质解释日常生活中的现象。学习目标2.了解微观粒子的性质。

新课导入你中午放学回家进门就能闻到香喷喷的饭菜，你知道其中蕴含的化学知识吗？

新知探究知识点1物质是由微观粒子构成1.物质是由微观粒子构成实验：向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。

新知探究现象：品红逐渐向水中扩散，但时间较长后才扩散均匀。结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。实验演示：品红的扩散实验

新知探究分子、原子是真实存在的放大1亿倍的树叶放大5000倍的头发放大1000万倍的酒精2.分子的基本性质

新知探究思考：下列数据说明了什么问题？结论：分子的质量和体积都很小１滴水中的水分子为1,670,000,000,000,000,000,000个19个零１个水分子的质量约为300000000000000000000000000千克26个零

实验探究新知探究探究1：分子总在不断运动着

新知探究烧杯A烧杯B现象解释溶液变成红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色结论：分子在不停地运动。实验探究烧杯A中的物质没有挥发性

实验探究新知探究现象：空气容易压缩，体积减小较大，水不容易压缩，体积减小较小。结论：分子之间是有间隔的。探究2：分子之间有间隔取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。

观察与思考新知探究1.物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大

新知探究2.湿衣服在什么情况下容易晾干？在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。观察与思考说明：分子之间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。

课堂小结二、分子的基本性质一、物质是由微观粒子构成1.分子的体积和质量都很小3.分子在不断运动2.分子之间有间隔物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

课堂训练1.下列关于“一家炒菜十家香”的微观解释，正确的是（）A．分子的质量小 B．分子的体积小C．分子在不断运动 D．分子之间有间隔C

课堂训练2.不能说明分子间有间隔的是（）A．物质的热胀冷缩现象B．食盐溶解在水中C．食盐和蔗糖混合均匀D．等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大C

课堂训练3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（）Ａ.分子形状发生变化Ｂ.分子质量发生变化Ｃ.分子大小发生变化Ｄ.分子间的间隔发生变化D

课堂训练4.飞上天花板的氢气球过了几天后，慢慢萎缩，掉落地面。这主要说明（）A．氢气微粒在不断运动 B．氢气微粒之间有空隙C．氢气微粒质量很大 D．氢气微粒非常小A

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。