国学经典《劝学》教学设计（精选6篇）.pdfVIP

国学经典《劝学》教学设计

国学经典《劝学》教学设计（精选6篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写

教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。

如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的国学经典

《劝学》教学设计（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

国学经典《劝学》教学设计1

[教学目标]

1、知识和能力目标

(1)掌握重点文言知识，积累文言词汇。

(2)掌握比喻论证的方法

2、过程和方法目标

(1)培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文言文，理解重点

词句的含义以及初步的研究分析能力，做到古为今用，学以致用。

(2)掌握朗读、背诵的技巧。

3、情感态度和价值观目标

通过荀子的劝学，了解学习的意义态度和方法，培养谦虚好学的

风气和良好的品德。激发学生学习兴趣，调动学生学习语文的积极性，

从名言名句中得到智慧的启迪。

[教学重点]

1、文言实虚词的意义和用法。

2、注重本文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点，

注意提高学生围绕中心论点合理论证的能力。

[教学