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专题四地球上的水
高考
地理
浙江省专用
专题四地球上的水
命题探究
真题展示
命题情境
考查要点
能力素养
2023北京,5—6,6分
砂质纹层与厄尔尼诺
海—气相互作用
运用综合思维,分析厄
尔尼诺事件的影响
2023山东,6—7,6分
马德雷湖图文材料
陆地水体相互关系
运用区域认知和综合
思维,分析湖泊盐度及
对水体的影响
2023海南,5—6,6分
海南岛降水量、蒸散
量和水源涵养量
水循环
运用区域认知和综合
思维,分析水循环及水
量平衡的表现
2022江苏,13—15,6分
水丰水库库尾的“绿
江村‘水没地’”景
观
河流水文特征
运用综合思维,分析河
流对岸裸露带的成因
和河流水位变化
2022全国乙,7—8,8分
黄河花园口水文站监
测的两次洪水过程资
料
河流水文特征
运用综合思维,分析河
流水位和流量变化的
关系和影响水位的因
素
2022广东,17,20分
纳木错和仁错所在区
域自然地理环境
陆地水体
运用区域认知和综合
思维,分析湖泊的演变
2022广东,19,10分
卡里马塔海峡
海水性质与海水运动
运用综合思维,解释海
水运动的方向和流速
最大的原因
2022湖南,14—16,9分
中亚湖泊流量变化
陆地水体及其相互关
系
运用区域认知与综合
思维,分析湖泊流量变
化
2022山东,13—14,6分
亚得里亚海
海水性质和洋流
运用综合思维,分析海
水温度、洋流
2022浙江6月选考,23,3
分
塔里木河下游某地
陆地水体及其相互作
用
运用综合思维和区域
认知,说明河流水补给
地下水对地下水含盐
量的影响
2021广东,17,20分
罗斯环流
海水运动
运用综合思维,推测洋
流成因及海冰加速融
化的原因
【备考策略】
能够分析河流特征及其对地理环境的影响;能够运用水量平衡原理说明湖泊、沼泽、冰川等水体
的演变过程;能够运用洋流形成原理与分布规律分析海水运动及其对地理环境和人类活动的影
响。备考时,结合时事热点事件或真实生活情境,运用水循环原理、水量平衡原理、海水运动规律
等解释各种水方面的地理现象,学会举一反三。
考点1水循环
考点清单
知识归纳
1.类型与环节
2.地理意义
(1)维持全球水量的动态平衡。
(2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
(3)是海陆间联系的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
(5)影响着全球的气候和生态。
1.影响水循环各环节因素
疑难突破
环节
影响因素
蒸发
光照强、气温高、风速大、湿度小、水域表面
积大,蒸发量大
水汽
输送
风力越大、距海越近、地形越平坦,水汽输送越
畅通
降水
充足的水汽、强烈上升的大气运动、多凝结核,
易形成降水
地表
径流
年降水量越大、流域面积越广、蒸发越弱,径流
量越大;植被(涵养水源、削峰补枯);地质条件特
殊(喀斯特地貌)时,河水易下渗,地表径流减少;人
类活动
下渗
沙质土壤、坡度小、植被茂密、降水强度小、
降水持续时间长,有利于地表水下渗
地下
径流
含水层的渗透性、地下水的埋藏条件、补给
量、地形、地质构造和人类活动等
2.人类活动对水循环影响的分析思路
(1)时间尺度:改变水资源的季节分配(修建水库)和年际变化(植树造林)。
(2)空间尺度:改变水资源的空间分布(跨流域调水)。
(3)生态环境角度:植被破坏→地表径流增多→河流径流变化幅度增大→洪涝灾害频发。
(4)水资源角度:开发利用水资源的速度超过其更新速度,导致水资源枯竭;污水未经处理排放,水资
源被污染,加剧水资源短缺危机。
3.水量平衡
(1)水量平衡公式
全球多年平均水量平衡公式为P0=E0,P0为多年平均降水量,E0为多年平均蒸发量。
(2)水量收支
收入
大气降水;河流水、湖泊水、冰川融水的输入;地
下水的输入;人工调水、灌溉等
支出
水汽蒸发、植物蒸腾;径流输出;下渗;人工取水
等
考点2陆地水体及其相互关系
知识归纳
1.陆地水体
(1)陆地水体类型:河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
(2)陆地水体补给关系
2.湖泊水、地下水与河流水的补给关系
(1)湖泊水与河流水的互补
(3)湖泊水与地下水的互补
(2)地下水与河流水的互补
补给类型
补给时间
影响因素
我国主要分布地
区
径流量的季节变
化示意图
雨水补给
雨季
降水量的多少、季节变化和年际变化
东部季风区
季节性积雪
融水补给
春季
气温高低、积雪多少、地形状况
东北地区
永久性积雪和
冰川融水补给
夏季
太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量
西北和青藏
高原地区
湖泊水和
地下水补给
全年
湖泊水位和地下水水位分别与河流水位的高低关系
普遍
3.主要河流补给类型
河流特征分析
1.水文特征
疑难突破
内容
影响因素
流量(大小和变化)
补给量与
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