苏教版初中数学一轮复习(下)教师版.docxVIP

第21课时线段、角、相交线与平行线

【知识梳理】

1、线段、角、相交线与平行线的概念，互余、互补的概念

2、线段、角的大小的比拟

3、平行线的性质和判定

【例题精讲】

ABCDE例题1.如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=37o

A

B

C

D

E

例题2.如下图，以下条件中，不能判断L1∥L2的是〔〕

A．∠1=∠2B．∠2=∠3

C．∠4=∠5D．∠2+∠4=180°

例题3.〔1〕数轴上有两点A、B分别表示实数a、b，那么线段AB的长度是〔〕

A．a-bB．a+bC．│a-b│D．│a+b│

〔2〕线段AB，在BA的延长线上取一点C，使CA=3AB，那么线段CA与线段CB之比为〔〕

A．3：4B．2：3C．3：5D．1：2

例题4.如图,直线AB∥CD,∠C=115°,∠A=25°,那么()

A．B．C．D．

例题5.如图，DE+AB=AD，∠1=∠E，

求证：〔1〕∠2=∠B；

〔2〕假设∠E+∠1+∠2+∠B=180°，那么DE∥AB．

【当堂检测】

1．如图，a∥b，∠1=50°，那么∠2=______度．

第5题图第4题图

第5题图

第4题图

第1题图

2．∠α与∠β互余，且∠α=40°，那么∠β的补角为______度．

3．时钟在4点整时，时针与分针的夹角为_______度．

4．如图，点A、B、C在直线L上，那么图中共有______条线段．

5．〔2009年常德〕如图，，∠1=130o，∠2=30o，那么∠C=．

6.〔2009年黄石市〕如图，那么．

7.(2008年安徽)如图，a∥b，∠1=70°，∠2=40°，那么∠3=__________．

C

C

D

B

A

E

F

1

2

A

A

B

D

C

1

2

3

第

第6题图

第8题图

第8题图

第7题图

第8题图

ABGCDMHF123第9题图8.〔2009年清远〕如图，，于交于

A

B

G

C

D

M

H

F

1

2

3

第9题图

A．20°B．60°C．30°D．45°

9.〔2009重庆綦江〕如图，直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H，∠1=∠2=60°，GM平分∠HGB交直线CD于点M．那么∠3=〔〕

A．60° B．65° C．70° D．130°

10．如图，AB⊥BC，DC⊥BC，BE∥CF，求证：∠1=∠2．

第

第10题图

第22课时三角形根底知识

【知识梳理】

1、三角形三边的关系；三角形的分类

2、三角形内角和定理；

3、三角形的高，中线，角平分线

4、三角形中位线的定义及性质

【思想方法】

方程思想，分类讨论等

【例题精讲】

例1．如图，在△ABC中，D是BC边上一点，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC=63°．求∠DAC的度数．

例2.如图，DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠B＝70°，∠ACB＝50°，

求∠EDC和∠BDC的度数．

例3.现有2cm、4cm、8cm长的四根木棒，任意选取三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数为〔〕.

A.1个B.2个C.3个D.4个

例4.〔2009年绍兴市〕如图，分别为的，边的中点，将此三角形沿折叠，使点落在边上的点处．假设，那么等于〔〕

A．B．C．D．

ACB例5〔2009年衡阳市〕如图2所示，A、B、C分别表示三个村庄，AB=1000米，BC=600米，AC=800米，在社会主义新农村建设中，为了丰富群众生活，拟建一个文化活动中心，要求这三个村庄到活动中心的距离相等，那么活动中心P的位置应在〔

A

C

B

A．AB中点 B．BC中点

C．AC中点 D．∠C的平分线与AB的交点

DB

D

B

70°

60°

B

ＡA

C

D

Ａ

如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠B＝60°，C点D在BC的延长线上，

C

那么∠ACD＝度.

2．中，分别是的中点，当时，cm.

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