高中数学课件：2-2第1课时基本不等式的证明.pdfVIP

6*c

2.2基本不等式

第1课时基本不等式的证明

学习目标

素养目标学科素养

1.理解基本不等式的内容及证明(重点);

1、数学运算

2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小；

2、逻辑推理

3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式(难点)

新课导入

根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车

,代表中国人民热情好客.你能在图中找到一些相等关系和不等关系吗?

D

F

GC

H

AE

a

√a2+bb

B

a+b≥2Vab.

2.问题1的结论中，“=”何时成立?

当且仅当a=b时，“=”成立.

自主学习

一.重要不等式

a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b

_时，等号成立.

二.基本不等式

a+b

叫做正数a,b的算术平均数，

(1)有关概念：当a,b均为正数时，把

2

把√ab叫做正数a,b的几何平均数

术平均数，当且仅当a=b时，等号成立.

即√ab≤“b,

自主学习

+

L

成立的条件相同吗?

思考1:不等式a2+b2≥2ab与Vab≤”2

如果不同各是什么?

a+b

lab

成立的条件

不同，a2+b2≥2ab成立的条件是a,b∈R;

)

是a,b均为正实数。

思考2:

a+≥2(a≠0)是否恒成立?

只有a0时，

d+当a0时，

a+-2。

小试牛刀