2024年学校德育工作总结参考样本（四篇）.docxVIP

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2024年学校德育工作总结参考样本

在上级领导的鼎力支持下，以及校长室的悉心指导下，我校德育部门秉持严谨的态度和务实的作风，成功地达成了学校设定的目标和规划。本学期，我们不仅持续强化了学生的日常管理，还在新生培训、学生素质教育以及班主任工作指导方面实现了强化，使学校风气建设更加健康。以下是本学期德育工作的总结：

1、强化新生培训。按照上级指示，我校高一年级共招收了____个班级，初一招收了____个班级。鉴于高一新生中近半数学生的入学成绩不甚理想，我们决定在开学前一周对高一近____名学生进行军训，包括队列训练、枪械知识、国防法学习和歌咏比赛等项目。在教官的严格指导下，学生们克服了炎热天气等困难，圆满完成了军训任务。在会操展示中，他们整齐划一的动作和良好的精神风貌赢得了在场领导的高度赞扬。这次军训有效培养了学生的坚韧不拔精神和团队协作能力。随后，我们组织高一和初一共____多名学生进行了校规学习，并进行了考试，为新生的后续管理奠定了基础。

2、常规管理注重实效，注重细节。经过不断优化，我校已建立起一套全面的学生德育管理制度，涵盖了学生日常行为的各个方面。本学期，我们主要致力于制度的执行，一方面，通过每周升旗仪式后的总结，指出问题，部署相应措施；另一方面，加强了抽查和监督，包括值周班的常规检查、门卫的监管、午休和晚休行政的检查，以及德育部门的不定期抽查，确保了学校制度的有效执行。此外，对于学生在校外的违规行为，如打游戏机、吸烟等，德育部门定期进行突击检查，通过我们的努力，我校学生无论在校内还是校外都能展现出遵纪守法的良好行为。

2024年学校德育工作总结参考样本（二）

教师职业道德教育的实施，需严格遵循《中小学教师职业道德规范》的指引，以确保德育工作者的形象得到良好塑造。德育科研作为德育工作改革与发展的显著标志，不仅是德育工作科学化的重要保障，也是提升德育工作者自身素养的有效路径。鉴于当前青少年成长的独特特点，我们应进一步强化六个方面的教育与研究：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、社会生活适应能力教育、心理健康教育以及国防教育。我校长期致力于德育工作的研究与实践，积极参与市、国家级科研实验，如“小学生良好行为习惯的培养与评价”、“小学生思想品德评价”及“以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育”等，通过科研实践有效提升干部、教师队伍的素质，取得了显著成果。

校园环境建设作为学校精神文明建设的窗口和日常德育的重要载体，其重要性不言而喻。优美的环境氛围与高雅的校园文化能够为学生提供奋进向上的力量。我校充分发挥环境育人的作用，通过完善的教育阵地如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，以及统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图、校风、教风、学风等标志，营造出一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。同时，我校长期坚持开展升旗仪式、系列化的国旗下的讲演、丰富多彩的巴蜀艺术团和兴趣小组活动，形成了“艺术节”、“科技节”、“体育节”等大型活动传统，充分展现了全体学生的参与性、教育目的的素质性和教育形式的多样性，有效促进了学生实践能力和创新精神的发展。

在德育工作中，我们强调树立整体观念，加强综合研究，以整体效益为导向。在当今社会，单纯依靠学校教育难以完成培养下一代的重任，因此必须以大教育观为指导，加强学校、家庭、社会的协调配合，实现“三结合”的一致性教育。这一指导思想下，我们不断实践、总结，显著提升了学校的办学质量和效益，荣获了全国红旗大队、四川省校风示范学校、重庆市文明礼仪示范学校等多项殊誉。同时，学生个人也取得了丰硕的成果，在各级竞赛中屡获殊荣，充分展现了德智体美全面发展的良好态势。

展望未来，我们将继续结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2024年学校德育工作总结参考样本（三）

本学期，我校德育工作以稳固常规管理、确立工作秩序为核心，持续推动改革创新，进而开创了学校德育工作的新篇章。

一、强化规范管理，确保常规工作落到实处。

学生良好行为习惯的养成，是学校德育工作的基石。我们聚焦于文明班评比，构建了一套系统的评价网络，并组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等多个维度对各班进行综合评价。我们注重规范化管理，制定了详细的工作流程和表单，如《情况登记表》、《情况统计表》、《情况汇总表》、《学生表现报告单》等，明确了工作时间、地点、内容和填写要求，确保评价工作有序、高效进行。此举不仅有效促进了学生良好行为的养成，还推动了班风、校风的持续优化。

二、推行行为自我训练，提升学生自律能力。

我们秉持“最好的教育是自我教育”的理念，针对新生制定了《中专生