2024年高职院校辅导员培训心得例文（二篇）.docxVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

2024年高职院校辅导员培训心得例文

有人曾言：辅导员乃是校园中最为基层、默默付出且辛勤劳作的岗位，但我坚信，此岗位亦将展现其独特的活力。我将致力于充当教学工作与学生管理之间的桥梁，尽心完成思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设及事务管理等工作，力求以卓越的表现，实现从小学任课教师到高校专职辅导员的华丽转身。

经过全体辅导员的集中培训，我汲取了其他辅导员的宝贵管理经验，深感此次培训内容之丰富。此次培训使我深刻感受到学院对辅导员工作的日益重视，正逐步推动辅导员队伍向专业化、职业化的方向发展。从教师队伍建设到社会环境的营造，全方位地强调了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上需形成合力，以求取得更大的成效。以下，我结合自身的实际工作，分享一些心得：

一、明确自身定位

辅导员是学校与学生之间的联络者、桥梁。工作内容繁杂且琐碎，是开展学生思想政治教育的中坚力量，更是学生健康成长的引路人和指导者。辅导员工作旨在教育人、培养人，这是一项遵循客观规律的工作，此规律是可认知且应予以遵循的。心理健康教育与法制观念教育对于端正学生学习态度、丰富学习生活具有重要意义，有助于避免不必要的恶性事件。因此，作为一名合格的辅导员，除了具备必要的工作能力和技巧外，更需怀揣对工作的热情，我将其概括为“三心”——对学生有责任心、热心和爱心。

当前，大学生多为独生子女，自尊心强而自律性相对较弱。辅导员应转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励与鞭策的话语积极引导学生，除对恶性事件不姑息外，应给予学生改过自新的机会，既维护学生自尊，又达到教书育人的效果。

二、认真学习，将工作落到实处

辅导员作为学生的人生导师，应讲究工作的艺术与方法，以实现事半功倍之效。通过此次培训，我认识到在自身建设方面，应认真践行“六个一”与“四会”的原则。“六个一”具体指：一是带好一个班级，力求成为优秀班级；二是上好一门课程，成为思想政治教育、就业指导、心理健康教育等领域的行家里手；三是写出一手好字，弘扬中华文化；四是能写出一篇好文章，善于总结与推广应用；五是会说、会做、会写、会生活，成为学生的知心朋友；六是成为演讲家，具备鼓动力和号召力，善于组织学生活动。辅导员要成为学生的良师益友，与他们共同成长。

2024年高职院校辅导员培训心得例文（二）

____年____月，本人有幸参与了由湖南省高教工委、湖南省教育厅联合主办的辅导员素质培训班。在培训期间，各位培训教师为全体辅导员提供了深入且系统的培训，并进行了深入的交流与探讨。本次培训成果显著，不仅深化了辅导员对岗位职责的理解，也为未来的工作奠定了坚实的基础。现就本次培训的核心内容作如下总结：

一、高职高专院校辅导员的角色定位

辅导员在高职高专院校中，肩负着学生政治思想工作的组织、实施与指导之责，是教师队伍与管理团队中不可或缺的重要组成部分。在大学生思想政治教育过程中，辅导员的作用无可替代。因此，明确并准确把握辅导员的角色定位，对于实际工作具有重大意义。本人从事辅导员工作两年以来，对辅导员的角色有了更为深刻的认识。

首先，辅导员是一项职业，它与其他职业一样，具备独特的职业道德、规定、特点和方法。长期以来，由于学校对教学和科研的侧重，以及辅导员工作的繁杂性，使得部分辅导员对自身定位存在模糊认识，将其视为简单的学生管理者或过渡性岗位。然而，辅导员作为教育工作者，同样享有“人类灵魂工程师”的荣誉与称号，应恪守“学高为师，身正为范”的基本道德规范，热爱工作、热爱学生，具备强烈的责任感，并不断提升自身修养，以更好地处理学生管理与思想教育之间的关系。

二、高职学院辅导员的工作特点

教育工作中，思想政治工作尤为重要。学生的政治思想统一是学校工作顺利开展的前提和基础。因此，辅导员在工作中需以身作则，成为学生的楷模，引导他们朝着健康向上的方向发展。同时，辅导员的工作具有高度的灵活性和不确定性，需随时应对学生的各种问题和需求，如同“全日制”的工作状态。

三、强化辅导员的团队意识

辅导员作为普通人，在处理问题时难免带有个人情绪。因此，强化团队意识显得尤为重要。在团队中，成员之间应相互支持、协作，共同应对工作中的挑战。一个优秀的辅导员团队，应将所有学生视为己出，齐心协力推动院校整体工作的进步。

四、认真做好记录

辅导员工作繁忙且琐碎，但记录工作同样重要。通过记录，我们可以反思自身工作，总结经验教训，不断提高工作水平。同时，这些记录也可能成为宝贵的资料，为其他辅导员提供借鉴和参考。因此，无论工作多么繁忙，我们都应挤出时间做好记录工作。