原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
编号：__________
笑眯眯幼儿园小班教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
笑眯眯幼儿园小班教案
目录
一、教学内容
1.1认识面部表情
1.2学习微笑
1.3了解开心和不开心的情绪
1.4创造愉快的氛围
二、教学目标
2.1培养幼儿观察力
2.2培养幼儿表达能力
2.3培养幼儿情绪管理能力
2.4培养幼儿社交能力
三、教学难点与重点
3.1难点：理解不同面部表情的含义
3.2重点：学会表达微笑和愉快的情绪
四、教具与学具准备
4.1教具：人脸图片、表情贴纸、玩具
4.2学具：画笔、画纸、彩色卡片
五、教学过程
5.1导入：讲解面部表情的重要性
5.2主体活动：观察人脸图片，学习微笑
5.3小组活动：表情游戏
六、板书设计
6.1板书笑眯眯幼儿园小班教案
6.2板书内容：面部表情、微笑、开心、不开心
七、作业设计
7.1作业：画出自己微笑的表情
7.2作业目的：巩固所学内容
八、课后反思
8.1反思教学效果
8.2反思幼儿参与度
8.3反思教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1拓展活动：角色扮演
9.2延伸活动：家庭作业指导
教案如下：
一、教学内容
1.1认识面部表情：通过观察和讨论，让幼儿了解人的基本面部表情，如微笑、皱眉等。
1.2学习微笑：通过讲解和示范，让幼儿学会微笑，并理解微笑的意义。
1.3了解开心和不开心的情绪：通过故事和情景模拟，让幼儿体验开心和不开心的情绪，并学会表达。
1.4创造愉快的氛围：通过游戏和互动，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
二、教学目标
2.1培养幼儿观察力：通过观察和讨论，培养幼儿观察和理解面部表情的能力。
2.2培养幼儿表达能力：通过讲解和示范，培养幼儿表达自己情绪的能力。
2.3培养幼儿情绪管理能力：通过故事和情景模拟，培养幼儿管理和调整自己情绪的能力。
2.4培养幼儿社交能力：通过游戏和互动，培养幼儿与他人交往的能力。
三、教学难点与重点
3.1难点：理解不同面部表情的含义。
3.2重点：学会表达微笑和愉快的情绪。
四、教具与学具准备
4.1教具：人脸图片、表情贴纸、玩具。
4.2学具：画笔、画纸、彩色卡片。
五、教学过程
5.1导入：讲解面部表情的重要性，引导幼儿观察和理解面部表情。
5.2主体活动：观察人脸图片，学习微笑。让幼儿观察不同的人脸图片，找出微笑的表情，并模仿微笑。
5.3小组活动：表情游戏。将幼儿分成小组，进行表情游戏，让幼儿通过表情表达不同的情绪。
六、板书设计
6.1板书笑眯眯幼儿园小班教案
6.2板书内容：面部表情、微笑、开心、不开心。
七、作业设计
7.1作业：画出自己微笑的表情。让幼儿回家后，画出自己的微笑表情，并和家人分享。
7.2作业目的：巩固所学内容，培养幼儿的表达和分享能力。
八、课后反思
8.1反思教学效果：回顾教学过程，评估教学目标是否达成，幼儿的参与度和学习效果。
8.2反思幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们的学习兴趣和需求。
8.3反思教学改进措施：根据教学效果和幼儿的反馈，思考改进教学方法和策略。
九、拓展及延伸
9.1拓展活动：角色扮演。让幼儿扮演不同的角色，通过表情表达不同的情绪。
9.2延伸活动：家庭作业指导。给家长提供一些指导，让他们在日常生活中帮助幼儿巩固所学内容。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1认识面部表情：在教学过程中，教师需要关注幼儿对面部表情的理解和认识。通过展示不同面部表情的图片，引导幼儿观察和描述，帮助他们理解和区分不同的面部表情。
1.2学习微笑：教师需要关注幼儿对微笑的模仿和学习。通过示范微笑的表情，让幼儿尝试模仿，并引导他们理解微笑的意义，如友好、快乐等。
1.3了解开心和不开心的情绪：教师需要关注幼儿对开心和不开心的情绪体验。通过故事、情景模拟等方式，让幼儿体验不同情绪，并引导他们表达和分享。
1.4创造愉快的氛围：教师需要关注课堂氛围的营造。通过互动游戏、唱歌跳舞等activities，创造一个愉快和积极的学习环境。
二、教学目标
2.1培养幼儿观察力：教师需要关注幼儿观察力的培养。通过观察和描述面部表情，让幼儿练习观察细节，提高他们的观察能力。
2.2培养幼儿表达能力：教师需要关注幼儿的表达能力。通过讲解和示范，引导幼儿用语言和表情表达自己的情感和想法。
2.3培养幼儿情绪管理能力：教师需要关注幼儿的情绪管理能力。通过故事和情景模拟，让幼儿学习和理解情绪管理的方法，如深呼吸、微笑等。
2.4培养幼儿社交能力：教师需要关注幼儿的社交能力。通过小组活动和互动游戏，
文档评论（0）