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幼小衔接美术课程教案

幼小衔接美术课程教案（精选10篇）

幼小衔接美术课程教案1

设计意图

在美术教学中，我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘

画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法

进行诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花

猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳

熟能详的动画片《机器猫》的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画

画中发展创新能力，提高绘画技能。

活动目标

1.初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。

2.通过诗画教学的方式掌握绘画步骤，并能在模仿的基础上进行

创造)

3.在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。

活动准备

1.“小猫咪”绘画步骤图，“小花猫”字卡一张。

2.画笔、彩色画纸若干，《小花猫》MP3音乐一段，红五角星若

干。

活动过程

一、儿歌导入，引发兴趣

1.师：今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能

变出小朋友喜欢的东西，看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)

2.师：你们瞧，小画笔变