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土壤学实习报告
土壤学实习报告7篇
在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的
时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪?下面是店铺
精心整理的土壤学实习报告7篇,希望能够帮助到大家。
土壤学实习报告篇1
一、实习目的
1、了解野外剖面点的选择原则,并据此确定调查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土层划分的基本原则;学习利用常用工具
(罗盘、剖面刀等)与方法进行土壤剖面形态观察与记录。
3、掌握土壤剖面分析样品采样、环刀采样的方法与操作。
4、通过挖掘不同林木下的土壤剖面并进行调查,从而获得其不同
特征。
5、培养科研团队精神,培养良好的科研外业习惯,增强小组、班
级及专业的凝聚力。
二、实习意义
理论结合实际,学以致用。通过实习的方式让我们对土壤剖面有
一个直观的认识,并可以做一些外业调查,同时为室内实验准备原材
料。另外,此次实习增进了同学间的合作精神。
三、土壤剖面的确定和土壤样品的采集
由于我们班三个组研究的主题相同,于是我们分组挖掘不同林木
下的土壤剖面,以求涉及更多的方面,进而使研究内容更饱满,研究
结果更具有概括性。
四、样品处理与分析
1、测容重和含水量
由于环刀取样的限制,我们只取了部分土层的原状土壤,并进行
容重和含水量的测定。
2、土样的处理及速效钾的测定
(1)将采集的各层土样过1mm和0、25mm的筛供以后实验使
用。
(2)用醋酸铵浸提法测土壤样品的速效钾含量。
3、用电位法测土壤样品的pH。
4、用稀释热法测土壤样品的有机碳和有机质的含量。
5、用比重法测土壤样品的质地
五、实验结果与分析
林木土层土壤含水量(%)速效钾测定有机质含量测定pH质地有
机碳百分比(%)有机质百分比(%)栓皮栎荆条大A19、402904、
487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲栎
鹫峰A—2803、756、4656、74砂壤土鹫峰B14、72700、210、
365、48砂壤土
鹫峰C—600、170、296、83轻黏土
采样地点:校内。
(二)实验分析
1、野外调查分析
野外调查主要是通过目测及老师提供的调查方法对土壤剖面进行
大致的调查,所得结论可能与室内实验有所差别。但是野外调查所做
的初步判断能够让我们对所调查剖面有一个初步了解,依然具有重要
意义。参照野外调查数据所得结论如下:
(1)土壤剖面的紧实度从上到下逐渐增大,不同于农业土壤。原
因是我们所挖土壤剖面为自然土壤剖面,受人为因素(如人及机器的
碾压)影响极小,由于重力的作用,上层土壤必定对下层土壤产生压
力,压力由上向下逐渐增大,于是产生土壤剖面紧实度从上向下逐渐
增大的结果。
(2)同一地区不同植被下的土壤紧实度不同。大区地形差别不大,
所挖剖面土壤的紧实度却不同,这时植被的影响因素不容忽略。由于
不同植被的生长所需环境不同,而植物的生长也在影响着周围的环境。
不同植物的根系对土壤的切割能力不同,代谢产生的有机酸不同,因
此导致周围矿物岩石的风化程度也不同,进而影响土壤的紧实度和石
砾含量。
(3)不同植被下土壤的质地不同。由于大区环境大体相同,土壤
质地的不同同样取决于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗细不同,
必然影响周围矿物岩石的物理风化,而植物生长过程中释放的有机酸
的不同让土壤进行进一步不同的化学风化和生物风化,加上不同植物
吸收的营养元素的种类和数量有所差异,必导致土壤质地不同。另外,
植物生长所需水分不同,会导致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室内实验数据分析
(1)土壤的含水量同野外调查结果大体一致,从上到下呈逐渐降
低的趋势,由于土壤颗粒的截留必然会产生这样的结果。
(2)同一土壤剖面的土壤容重从上至下呈增高的趋势,不同植被
下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,
可
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