《茉莉花》幼儿园 大班音乐PPT课件.pptVIP

活动目标：1.感受民歌《茉莉花》优美的旋律，并积极地尝试用舞姿表达理解歌曲情绪。2.鼓励幼儿乐意与同伴合作进行舞蹈表演。活动准备：1.ppt、茉莉花图片、古筝演奏曲、茉莉花音乐，茉莉花茶。活动过程：一、活动过程：一：随《新疆舞》的音乐跳入场。师：刚刚我们跳的这是什么舞？（新疆舞），你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢？指导细节：（引导幼儿表达出新疆舞的音乐节奏速度带给他们的感受和自己的体会，如很欢快，很高兴等）师：今天老师还带来了一件乐器，看看这是什么呀？你们知道吗？（古筝）二：欣赏乐曲，感受乐曲节奏，情绪。（1）师：钱老师带来一首古筝弹奏的一段非常好听的音乐，那我们一起来听听吧。（播放古筝演奏茉莉花音乐）（2）师：你觉得这段音乐听起来怎么样呢？你有什么感受。指导细节：（引导幼儿说出自己的感受，乐曲的风格和开场音乐的不同，如：很流畅、很舒缓、很优美等）下面我们再来欣赏一次，这一次你可以跟着老师一起哼一哼，唱一唱，看看这茉莉花是怎样的形态。（歌曲茉莉花）三：简单认识茉莉花，重点观察茉莉花瓣的姿态、花束的层次、花朵之间的错落造型，观察了解花朵、花枝叶的姿态。(1)师：每一朵花长得一样吗?花瓣的姿态是怎样的?有的已经盛开了，有的是含苞欲放，有的花瓣...(2)师：你觉得这朵茉莉花的心情怎么样?(赋予茉莉花生命和情感。)这朵茉莉花很高兴，这朵茉莉花有点害羞...指导细节：（鼓励孩子用表情和肢体动作表现出茉莉花的造型。）四：表演游戏：我是一朵茉莉花。幼儿讨论：你想怎样让自己变成一朵美丽的茉莉花。指导细节：（引导幼儿赋予茉莉花生命和情感，创造性地用动作表现茉莉花高高低低不同姿态进行合作表演。）五：分享品尝茉莉花茶。展示了这么优美的舞蹈，都渴了吗？我们自己动手来泡一壶茉莉花茶，请客人老师也一起来喝点茉莉花茶吧！*活动过程：一、活动过程：一：随《新疆舞》的音乐跳入场。师：刚刚我们跳的这是什么舞？（新疆舞），你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢？指导细节：（引导幼儿表达出新疆舞的音乐节奏速度带给他们的感受和自己的体会，如很欢快，很高兴等）师：今天老师还带来了一件乐器，看看这是什么呀？你们知道吗？（古筝）二：欣赏乐曲，感受乐曲节奏，情绪。（1）师：钱老师带来一首古筝弹奏的一段非常好听的音乐，那我们一起来听听吧。（播放古筝演奏茉莉花音乐）（2）师：你觉得这段音乐听起来怎么样呢？你有什么感受。指导细节：（引导幼儿说出自己的感受，乐曲的风格和开场音乐的不同，如：很流畅、很舒缓、很优美等）下面我们再来欣赏一次，这一次你可以跟着老师一起哼一哼，唱一唱，看看这茉莉花是怎样的形态。（歌曲茉莉花）三：简单认识茉莉花，重点观察茉莉花瓣的姿态、花束的层次、花朵之间的错落造型，观察了解花朵、花枝叶的姿态。(1)师：每一朵花长得一样吗?花瓣的姿态是怎样的?有的已经盛开了，有的是含苞欲放，有的花瓣...(2)师：你觉得这朵茉莉花的心情怎么样?(赋予茉莉花生命和情感。)这朵茉莉花很高兴，这朵茉莉花有点害羞...指导细节：（鼓励孩子用表情和肢体动作表现出茉莉花的造型。）四：表演游戏：我是一朵茉莉花。幼儿讨论：你想怎样让自己变成一朵美丽的茉莉花。指导细节：（引导幼儿赋予茉莉花生命和情感，创造性地用动作表现茉莉花高高低低不同姿态进行合作表演。）五：分享品尝茉莉花茶。展示了这么优美的舞蹈，都渴了吗？我们自己动手来泡一壶茉莉花茶，请客人老师也一起来喝点茉莉花茶吧！*