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3-7岁儿童气质类型测试

3-7岁儿童气质问卷

（PTQ）

一、量表介绍:

气质是心理活动的强度、速度、灵活性等方面

的个性心理特征。美国儿童心理学家及精神病学

家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的

纽约纵向研究（NewYorkLongitudinalStudy,

简称NYLS）提出儿童气质包括九个维度，即：

活动水平、规律性、趋避性、反应强度、情绪本

质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中

五个维度（规律性、趋避性、适应性、反应强度、

情绪本质）将儿童分为：“难养型气质”、“启动

缓慢型气质”、“易养型气质”、“中间近难养型”、

“中间近易养型”。1977年NYLS小组设计了家

长评定的3-7岁儿童气质问卷（PTQ）选定符合

九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生

活一般表现的72个条目，采用7分法评定。1992

年，张雨青等人将该量表译成中文，并选取北京

市城区有代表性的幼儿园和小学中3-7岁儿童

为抽样团体，对PTQ进行了修订。得出了不同年

龄、性别的常模。

该量表由9个分量表组成，分别是：1活动

水平：儿童身体的运动量，如儿童洗澡、室内外

活动、玩耍等时候的活动水平。2规律性：儿

童反复性生理功能的规律性，如对睡眠、饮食、

排便等评价。3趋避性：对新刺激的最初反应，

如新食物、新玩具、陌生人、新情境。4适应

性：指对新事物、新情境的接受过程，是容易还

是困难。如旅游、初去幼儿园或学校时的适应能

力。5反应强度：对刺激产生反应的激烈程度，

包括正性情绪和负性情绪。如遇某事是大声哭闹

或兴高采烈还是反应轻微。6情绪本质：愉快、

和悦、友好的行为相对于不愉快、不和悦、不友

好的比例。如与小朋友玩时、与人接触时等情境

中的情绪状态。7注意分散度：外界刺激对正

在进行的活动的干扰程度。如做事情时对旁边干

扰的反应。8注意时限和坚持度：活动持续的

时间长度和克服阻碍继续进行的能力。如做一事

情的坚持性、对别人建议的接受、是否易哄等。

9反应阈：引起儿童产生可分辨反应的外在刺

激水平，如对声、光、温度等。

该量表由最了解孩子的抚养者根据孩子最

近一年的表现来评定。采用7点量表进行评分，

每个条目是一个陈述句。了解孩子的气质，父母

可以根据孩子的气质特点，提出合理的期望、要

求，寻求适合孩子天性的个性化教养方式，实施

针对性的教育引导。这样做，既有利于完善孩子

的性格，促进孩子早期心理健康发育；也有利于

年轻父母消除育儿焦虑，树立自信的教养信念，

形成融洽亲密的亲子关系。

二、适用范围：量表适合于3-7岁无严重躯体障

碍，智力发育正常的儿童。

三、信效度：PTQ的内部一致性信度r为：

0.15-0.74。通过在全国各行政区按人口比例随

机抽样，共测查了３－７岁儿童１３１３人，编

制了标准分城市常模。本常模的分半信度随机抽

样了５００例，重测信度随机抽样３２例，信度

检验结果有统计学意义。说明该量表信度良好。

该量表各气质维度的内部一致性用克龙巴赫系

数来表示，均大于０.６。另外,家长反馈该量表

评价结果的准确率较高,揭示该量表的外部效度

亦良好.该量表研究发现平易型儿童占37.4%,麻

烦型占7%,发动缓慢型占5.8%,中间偏烦型占

9.2%,中间偏易型占40.6%.9个气质维度中活动

水平,节律性及反应阈有性别差异.活动水平、节

律性、反应强度、注意分散及反应阈有年龄差异.

结论3～7岁中国儿童气质量表(CPTS)适宜在中

国城市中使用.

四、测查方法：

包括72条目，九个维度，每个维度有8个

条目。每个条目均在条目。每个条目均在从不从不到到总是总是