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2.1生物体的基本单位（第2课时）（教学设计）
年级
七年级
授课时间
课题
2.1生物体的基本单位（第2课时）
教学
目标
科学观念：认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法；
科学思维：练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图；
态度责任：体验工具和技术对科学观察所起的作用。
教学
重难点
重点：显微镜的结构和功能
难点：显微镜的使用方法
学情
分析
本节内容选自浙教版七上第二章第一节第2课时。学生在学习显微镜的使用这一内容时，通常会表现出不同程度的理解和掌握能力。对于初次接触显微镜的学生来说，他们可能会对这个新的科学工具充满好奇，但同时也可能会因为其复杂的结构和操作步骤而感到
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