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高三英语的学习方法和技巧分享

爱好是的老师，只要对英语有深厚的爱好，就等于胜利了一半。一开头可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，爱好浓一点。下面就是我给大家带来的（高三英语）的（学习（方法））和技巧，盼望大家喜爱！

高三英语的学习方法和技巧一

1,培育爱好，勤奋刻苦。

现在随着家庭生活水平的提高，不少高中同学产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业（广告）。其实，每一个学习上胜利的同学都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪慧、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Romeisnotmadeinoneday,急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信念，失去学英语的爱好。

2,自主学习，善借他力。

学习的境界就是自主学习。学校时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，许多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今日该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

3,听力仿照，敢于表达。

加强语音训练。要借助录音机、复读机，仿照语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信念的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多（渠道）、多方位地练习听，目的是练“耳感〃。既要精听，更要泛听，两者相结合。说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，实在没方法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。

4,常规学习、层层落实。

仔细对待学习中的五个环节，即（课前预习），上课，课后复习，完成作业和习题纠错。课前预习要自觉，要力争自己读懂、学会老师将要讲的东西，并发觉自己不甚明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要乐观参加活动，听讲要学会抓重点，笔记要登记关键有用的东西。课后复习要准时，可采纳回想法，并擅长概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中（总结）审题、解题的规律。最终一环是习题纠错，是备一个纠错本，建立错题集,定期回顾，各个击破。

5,大量练习、准时总结。

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简洁，不能满意应试的需要。平常每学完一个单元,就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的学问不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，擅长仿照，了解背景学问，辨别语言应用环境。

6,积累词汇、抓好阅读。

学英语的一大难题就是记单词，关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合（句子）记单词易懂，易记，还易应用。要敬重记忆规律，反复是关键。选一种英汉双解词典做自己的良师益友,遇有词汇方面的疑问，不要等待老师的解答，自己找词典求得答案。常常使用词典，就会越用越娴熟，而且能学会依据上下文找到恰当的释义。

学好高三英语的方法二

1、对比。依据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行仔细对比，从中领悟每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对比方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜想，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思索、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思索不会的难题要简洁省事得多，自然就节约了很多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有,以免日后在读课文时，再胡乱猜想、处处查找。

3、扫瞄。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增加感性熟悉而已。

学习必需要理解三

1、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

2、粗读。将新书内容简洁地粗读一遍，对不熟悉的生词反复阅读儿遍，记住它究竟由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次遇到它时，自然就会熟悉了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开头就产生畏难心情。

3、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明白，和教材一样长期保存。

4、精读。仔细阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题仔细思索，逐一解决，力求真正把握，不留半点疑问。

练习听读也很重要四

1、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。

2、看听