人教版数学八年级下册第十八章《18.1.2 平行四边形判定》课件.pptxVIP

18.1.2平行四边形判定第十八章平行四边形第1课时平行四边形的判定（1）人教版·八年级·下册

学习目标1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路2.掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证重点难点

ABCD四边形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC复习引入平行四边形的定义是什么？有什么作用？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.可以用平行四边形的定义来判定平行四边形，如：

问题2除了两组对边分别平行，平行四边形还有哪些性质？平行四边形的对边相等.平行四边形的对角相等.平行四边形的对角线互相平分.边：角：对角线：思考我们得到的这些逆命题是否都成立？这节课我们一起探讨一下吧.问题3平行四边形上面的三条性质的逆命题各是什么？两组对角分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

猜想一：两组对边分别相等的四边形是平行四边形如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC．求证：四边形ABCD是平行四边形．ABCD1423连接AC，在△ABC和△CDA中AB=CD(已知)，BC=DA(已知)，AC=CA(公共边)，∴△ABC≌△CDA(SSS)∴∠1=∠4,∠2=∠3，∴AB∥CD