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数学点和线教案8篇（经典版
数学点和线教案8篇
（经典版）
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序言
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数学点和线教案8篇
制定教案时，我们应考虑到不同学生的学习需求和特点，具有互动性的教案可以促使学生积极参与课堂讨论，下面是本店铺为您分享的数学点和线教案8篇，感谢您的参阅。
数学点和线教案篇1
教学目标：
1、情感目标：激发学生的求知心愿，以实现课堂教学的优质高效。
2、知识目标：掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系，为用方程解应用题等量关系做准备。会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
3、能力目标：注重给学生提供机会，让学生去经历对用字母表示数量关系的探索过程。
教学重点：
会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
教学难点：
教学过程：
一、基本练习：
(2）当a=5时，2a=(X)，a的平方=(X)
2、同学们在操场上做操，五年级站了X列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：
（1)30X(2）30X+a(3）a—30X
3、小结;用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。
二、综合练习：
1、自立解答p51第7题师巡视指导个别学困生。
投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。
2、讨论口答p51第8题注意指导学生理解(3）小题，3X表示投中3分球得的总分数。
3、分小组完成p51第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义。
4、自立完成p52第10-12题师注意巡视指导学困生。
三、全课总结：通过练习，你还有什么疑困？你觉得你掌握得比较好的知识是什么？有困难需要帮助的地方是什么？
四、发展练习：
1、讨论p52第13题请学生先自立思考，再集体讨论。
2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？
数学点和线教案篇2
【教学内容】
北师大版小学数学第十一册第二单元p29、p30百分数的应用（四）
【教学目标】
1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。【教学重点】
进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。
【教具准备】
cai课件。
【学具准备】
【教学设计】
教学过程教学过程说明
一、谈话引入。
课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。
师
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