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幼儿园音乐欣赏活动教师指导策略探究

摘要：音乐作为一种极具魅力，可以传递情感，使人获得积极享受的艺术形式，在人们的生活中发挥着重要的作用。随着人们对音乐的重视，音乐欣赏活动对幼儿发展的促进作用也不断地显现出来。[1]音乐欣赏活动的开展，能够促进幼儿品德、智力、审美能力等的发展，能够促进幼儿身心健康发展。在音乐欣赏活动的开展中，教师对音乐欣赏活动的指导也尤为重要，适宜的引导能够促进幼儿更好的发展。本文运用了文献法，在已有的理论研究的基础上，结合音乐欣赏活动的现状，对幼儿园音乐欣赏活动进行全面细致的分析。本文从五个部分对幼儿园音乐欣赏活动教师指导策略进行了分析和探究。第一部分是引言，阐述本文的研