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;家的意味;核心素养目标;道德修养:
提高传承中华家庭文化中传统美德的能力;
健全人格:
感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。
责任意识:
在日常生活中自觉培养优良家风。
教学重点家庭的功能和意义;
教学难点优良家风对我们成长的作用。;自主导学
;;他被网友戏称“爽文男主照进现实”
;雷军在谈到自己所取得成绩时,不由得提到自己的原生家庭,感激父母对自己的家庭教育和支持鼓励,自己的人生很大程度收到了来自家庭家风的正面影响。;采访一、雷军的原生家庭;3、除了血缘关系和婚姻关系,还存在哪种关系?;笔记:;;采访二、雷军的家庭教育
;请同学们结合对话思考:
;二、家庭的作用
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之处。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
;;微型辩论赛:家庭和睦与社会有没有关系;归纳总结:;03
传承家风;1.家长最重要是与孩子结为朋友
2.教育最重要的是教会学会的方法
3.比智商更重要的是情商和“逆商”;采访三、家风的传承;
探究活动:;归纳总结:;拓展:;每日一习语;四、知识小结
;五、习题检测
;2.“有钱没钱回家过年。”中国的春运可谓世界上独一无二的景观,而景观的背后却蕴含着“家”在中华文化中深厚的意味。对此,理解正确的是
①家只为我们提供物质生活条件?②家是我们心灵的港湾?③家是我们身心寄居之所?④家是甜蜜、温暖的避风港(D)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明(C)
①“孝”是中国传统文化的重要内容②子女只有在父母身边才能表达孝心③家是血脉相连充满亲情的生活共同体④回家过年是我国每个子女的法定义务
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④;制作家庭相册;同学们
结束
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