第二课时《爬天都峰》.ppt

我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。*信心别人力量爬天都峰笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然咱们爬山辫子勇气仰起脸笑呵呵汲取力量白发苍苍多音字：sì似乎shì似的xiāng相互xiàng真相dū首都dōu都是fā发现fà白发比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后天都峰给你什么印象?从哪里看出?分角色朗读学习提示：读人物语言时，要一边读一边想，他心里会想些什么呢？小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？对，咱们一起爬吧！他们所说的话中为什么都有一个“也”字?不怕困难、勇于攀登的精神！从这里可以看出他们有什么精神?小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？1、吃惊。2、佩服。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……（给读者无尽的想象空间）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。“终于”这个词体现了“我们”爬山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链往上走，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1、爬天都峰的艰难。2、上山后的喜悦不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！你从他们的话中体会出什么？谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！为什么要互相道谢呢?

1、自己的努力2、从对方身上汲取力量为什么要互相道谢呢?

老爷爷感谢“我”，是因为“我”的勇气鼓舞了他，使他下定决心爬上天都峰；“我”感谢老爷爷，是因为老爷爷勇于攀登的精神鼓舞了“我”，使“我”有了勇气，所以“我”和老爷爷互相道谢。你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！你从爸爸的话中体会出什么?1、“我”和老爷爷个人的奋斗和努力；2、能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”“居然”表明老爷爷对自己能成功登上天都峰也深感意外。居然：竟然，表示出乎意料。信心别人力量*信心别人力量**