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幼儿园溶解小实验教案

【篇一：幼儿园大班科学实验教案油和水】

幼儿园大班科学实验教案：油和水

活动目标：

1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动

感兴趣。

2、了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用

活动准备：

活动过程：

一、情景导入

1、小海鸥：小朋友们，昨天海上有一艘油轮漏油了，漏下的油都留

在了海水里，同时出示油和水引导幼儿进行观察：油、水的颜色，

他们的共性——流动性。

2、出示图片请幼儿进行猜测，油到了水里会出现以下那种现象:①

油在水上面②油在水下面③油和水混在一起

二、感知油和水相互倾倒后分离的现象

1、请你去试一试：把油倒在水里或者把水倒在油里看一看，会出现

什么现象？

2、幼儿操作，教师指导

3、交流：你把什么倒入什么？发现了什么？

4、出示图示并用海鸥的口吻小结：不论是油倒在水里还是水倒在油

里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。小朋友们，

你们猜对了吗？

三、通过操作感知油和水搅拌后分离的现象

1、小海鸥：可是海上经常会有大风大浪，当风浪来的时候油和水不

会混在一起呢？请幼儿进行猜测

2、两名幼儿上前示范，用力搅拌油和水，教师引导幼儿观察搅拌时

的现象和停止后的现象。你们发现了什么？3、请所有幼儿操作：你

也去试一试，到底是不是这样？4、出示图示并用海鸥的口吻小结：

用筷子用力的搅拌（就像海上风浪来的时候），油和水还是分离的，

不会混合。这次你们猜对了吗？

5、小海鸥：这些浮在水上的油把我们住的海水都弄脏了，保护海洋

环境的叔叔阿姨们现在把这些油都打捞起来了，海水又变干净了，

现在我该回家去了！

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四、延伸请幼儿玩一玩“油水分离画”，想一想为什么颜料水不会和

油画棒混在一起呢？感受油水分离现象在生活中的运用。

【篇二：物理小实验教案】

黑大幼儿园物理小知识教案

教学目的：

1.让小朋友了解气压

2.让小朋友感受气压

3.勾起小朋友对物理兴趣

教学准备：

准备一个玻璃杯，和一个硬纸板或塑料板（塑料板效果更好），一

瓶水。

教学过程：

课前引导，讲一些生活中常见的物理现象一起学生的注意力。提出

气压的概念，并列举一些有关气压的现象。做课前准备好的小实验

（玻璃杯倒扣实验）。

选出小朋友让他（她）体验小实验。

了解气压的好处和弊处。

总结：

总结课堂学生表现，教育学生细心观察身边事物，并思考其中的道

理，适当的询问老师、父母也可以查找网络。

【篇三：溶解】

幼儿园中班科学教案：溶解

溶解（中班科学）

阶段：一

教学目的：

学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，

有的不会。

教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。

课前准备：

1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。

2、温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉

课时安排：1课时

教学过程：

一、以游戏活动引入主题。

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1、玩游戏做客老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。

2、幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。

t:小朋友水好喝吗？

c：水甜甜的很好喝。

c：老师我的水是咸的不好喝。

t：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢？

c：因为甜的