人教版美术一年级上册第一单元 1 我的名字 课时教案.pdf

人教版一年级上册第一单元1我的名字教学设计

课题我的名字单元第一单元学科美术年级一年级

《我的名字》这一课是人教版一年级美术教材中的一个重要内容。本课旨在引导学生通过观

教材察，发挥想象，用象形字和点、线、面和色彩的组合，把名字变成美丽的图画。培养学生的

分析观察力、表现力和对人物特征的把握能力。教材通过展示不同表现形式的儿童画作品，启发

学生的创作思维，

1、能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表

2022

达所见所闻、所感所想。

新课

3、学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进

标要

意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

求

4、能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺

是中华民族文化艺术的瑰宝，增强中华民族自豪感。

1.通过了解象形字，感受中国汉字的美，激发学生做一名中国人的自豪感。（审美感

学习知，文化认同）。

目标2.观察艺术字和象形字的美术表现方法，引导学生用美术的方法表现自己的名字。培

与核养学生的观察力和分析能力，激发学生的绘画热情，对社会、环境和生活的兴趣。根据自己

心素的观察与感受，塑造造型作品。（艺术表现创意实践）。

养3.利用点、线、面和色彩的组合，把你的名字变成美丽的图画。获得审美体验。形

成乐于用美术的形式来表现文字的兴趣。（文化理解）

本课程的目标群体为一年级学生，他们大多在6-7岁之间，初次接触系统化的美术课程。本

学情课主要让学生观察艺术字和象形字的美术表现方法，利用点、线、面和色彩的组合通

分析过绘画，引导学生用美术的方法表现自己的名字。培养学生的观察力和分析能力，激发

学生的绘画热情，对社会、环境和生活的兴趣。根据自己的观察与感受，塑造造型作品。

重点通过了解象形字，感受中国汉字的美，激发学生做一名中国人的自豪感。

难点利用点、线、面和色彩的组合，把你的名字变成美丽的图画。

材料多媒体课件，绘画纸、各种绘画工具。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、情景导入观看视频，说发挥学生的能

（播放视频）我们是龙的传人，我们一起来听说自己的感动性，激发学生

一道和龙有关的歌吧。受。的学习兴趣。

讲授新课一、学习情境学生讨论1.了解为什么

（一）为什么我们叫作“龙的传人”？回答，并说出叫龙的传人，激

发学生的爱国

（出示图片）我国许多建筑上都有龙的形象新朋友是谁。

热情和学习热

（二）小贴士

情。