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初三英语教学工作计划

初三英语教学工作计划(15篇)

时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作

即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？

下面是店铺整理的初三英语教学工作计划，欢迎大家分享。

初三英语教学工作计划1

新学期来临了，而且迈入了紧张的九年级。我继续担任7班8班

的英语教学工作。为了更好地开展教学工作，现计划如下:

一，加强教学常规管理，强化质量意识

1、提前到教室，因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备:

物质准备和精神准备。

2、认真组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生知识

的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入

到自己的教学中，探索英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教

学风格和特色。一定要严格管理课堂。

3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少

而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师认真批

改，并及时发放，重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等

级，一定尽力写上一些激励性评语。家庭作业要每天抽查。

4、充分利用午自修等课余时间，做好学生的拉差补缺工作。做好

尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作，争取圆满完成目标。

利用自习课集中讲解同步和配套，在讲解之前要先抽查一部分了解到

位，做到心中有数在讲解。我上学期一直坚持这样做，觉得又有效又

省劲。

5、对于每次单元检测、月考，期中期末考试，认真进行质量分析，

并填写好质量分析表，拉出的差距和存在的问题，及时采取相应的措

施。我认为要是单元检测分A、B两部分就更好了，那样针对性更强。

6、加强听课，以取长补短，提高教自己的教学水平。听课时作好

详实笔记，并在课后反思，以此指导自己的教学工作。

二，加强教学研究，落实课改方案

1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解

现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。

2、积极参加教学评优活动，读一些业务方面的材料。

3、作为英语教师坚持带动学生养成听英语新闻，看英语节目，阅

读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期

对英语教师的要求。我要和学生一起利用好学校下发的听力教程和阅

读教程，本学期争取用的更全面一些。

利用各种信息丰富学生的头脑，让他们重视和正视英语的学科地

位。不要忘了上面说的抓学生，因为到考试的时候，不是自己考，最

重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住

那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，

还要抓好学生。我也会把我所计划的落实到日常教学工作中去。

初三英语教学工作计划2

今年我任教的班级是初三(3)班，是普通班。学生从整体情况来看，

有二十多个学生基础较好，但中等成绩和较差的学生还有三分之二的

人数。他们兴趣不高，甚至有极个别学生的听说读写能力还不够七年

级的水平，不知道从何下手学英语。欣赏课上不愿听英语，不守课堂

纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，

对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，对英语有些知识

点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍

面临艰巨的任务和挑战。

一、学生现状分析

1.知识：学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，

形成一定的综合语言运用能力；

2.能力：只有少部分学生有学习英语的兴趣，少部分学生有自信

心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学

习的能力和合作精神

3.情感：学生有一定的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；

学生能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，

形成了健康的人生观。

二、教学目标任务预测

1.知识目标

知识与技能本册出现单词708个，要求掌握的207个单词，还有

一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习

初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树

立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。

2.能力目标

过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、

学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学