2024年新科粤版（粤教版）化学九年级上册 第二单元 空气、物质的构成与组成 2构成物质的微观粒子（第1课时） 教学课件.pptx

第二章空气、物质的构成2.2构成物质的微观粒子第1课时认识分子分子由原子构成

新课导入知识回顾（1）空气中有害物质烟尘(可吸入颗粒物）（2）污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加1.空气污染危害大有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2)

新课导入空气质量日报：（1）首要污染物（2）空气质量指数（3）空气质量指数级别监测项目：可吸入颗粒物、PM2.5、氮氧化物、二氧化硫和臭氧监测内容：空气质量级别划分为5级，级别越高，空气质量越差。2.保护大气环境

新课导入俗话说：“酒香不怕巷子深”，我们为什么隔这么远都能闻到酒的香味？

新课导入为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快？

新课导入问题讨论：

课程讲授一、分子是什么分子的体积和质量都很小，我们看不到它，但它却是真实存在的，而且在不断地运动。分子还有哪些性质？你知道一滴水中有多少水分子吗？一滴水中大概有：1000000000000000000000=1021个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完

课程讲授观察活动【实验2-2】：吧香水洒在手巾上，抖开手巾，绕实验室一周思考：为什么我们与小毛巾相隔一段距离，能闻到香味？解释：许多物质由叫做分子的微粒构成，香水中的分子通过运动扩散到空气中后，我们就能闻到香味了。分子之间的距离和排列方式发生变化，水分子本身不变。属于物理变化。

课程讲授现象：玻璃管内产生大量的白烟问题：为什么战友浓盐酸和浓氨水的棉花团并没有接触，却会在空中产生大量的白烟？【实验2-4】在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小团棉花。

课程讲授解释：盐酸中挥发出来的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气分子运动到空气中相遇，并发生化学变化，生成氯化铵小颗粒，扩散到空气中，形成白烟。化学变化:分子自身发生了变化有不同于变化前的新物质的分子。

课程讲授问题实验2-3实验2-4变化中有没有新物质生成是物理变化还是化学变化在变化中分子本身有无改变讨论：在以上两个实验中发生的变化有什么不同？无有物理变化化学变化无有

课程讲授由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身没有发生变化，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生了变化，生成新分子，新分子不再保持原物质的化学性质。所以，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。分子是保持物质化学性质的一种微粒。长话短说

课程讲授分子是构成物质的一种微粒，分子还可以分成更小的微观粒子，这就是原子。不同的分子一定会构成各不相同的物质。

随堂小结构成物质的微粒（Ⅰ）——分子分子的性质分子是构成物质的一种微粒分子是保持物质化学性质的一种微粒物理变化时，分子本身不变，只是间隔改变化学变化时，分子本身改变分子很小：质量、体积在不断运动分子之间有间隔不同的分子，化学性质不同

典型例题考点一：分子是什么【例1】下列对分子的认识正确的是()A．不同的分子构成同一种物质B．在物理变化中，分子本身发生改变C．在化学变化中，分子本身不发生改变D．分子是保持物质化学性质的一种微粒D

典型例题考点一：分子是什么【例2】由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（）A.分之间距离发生了变化B.分子运动状态发生了变化C.分子间相互作用力发生了变化D.分子破裂后，重新组合成新的分子D

典型例题考点二：分子的性质【例3】下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（）A.将二氧化碳气体制成干冰——体积变小分子体积变小

B.氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分C.自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D.食物变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化C

典型例题考点二：分子的性质A【例4】“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”从这首诗中我们可知（）A.分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着B.分子间有间隔，物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化面造成的C.物质都是由分子构成的D.分子和原子都是肉眼可见的微粒

典型例题考点二：分子的性质【例5】下列微观解释不正确的是（）A.氨水挥发——分子不断运动B.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小—分子体积变小C.18g水中大约有6.02×1023个水分子—分子的质量很小D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—分子间有间隔B

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最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、