第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三《文化交流与传播》的第10课“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”。课程主要内容包括：

1.新航路的开辟及其对世界贸易和文化交流的影响。

2.东西方文化的相遇与碰撞，以及世界市场的形成。

3.第一次工业革命后的世界贸易与文化交往新变化。

4.第二次工业革命后的全球化趋势及其对文化交流的影响。

5.当代世界贸易与文化交流的特点和发展趋势。

本节课将通过对以上内容的探讨，帮助学生了解近代以来世界贸易与文化交流的扩展历程，认识其对世界历史发展的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习近代以来的世界贸易与文化交流的扩展，帮助学生建立正确的时间和空间观念，了解各个时期世界贸易与文化交流的特点和变化。

2.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，分析新航路的开辟、工业革命等事件对世界贸易和文化交流的影响，培养学生的实证分析和历史思维能力。

3.历史解释：通过探讨东西方文化的相遇与碰撞，以及世界市场的形成，培养学生对历史事件和现象进行解释和理解的能力。

4.家国情怀：引导学生关注近代以来世界贸易与文化交流对我国的影响，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

5.批判性思维：鼓励学生对当代世界贸易与文化交流的特点和发展趋势进行批判性思考，提出自己的见解和观点。

教学难点与重点

1.教学重点：

-新航路的开辟及其对世界贸易和文化交流的影响。

-第一次和第二次工业革命对世界贸易和文化交流的推动作用。

-全球化趋势的形成及其对文化交流的影响。

-当代世界贸易与文化交流的特点和发展趋势。

重点解释：

-新航路的开辟：学生需要理解欧洲探险家如何发现新大陆，以及这一事件如何促进世界各地的贸易和文化交流。

-工业革命：学生需要了解工业革命如何改变了生产方式，进而推动了世界市场的形成和文化的广泛传播。

-全球化趋势：学生需要掌握全球化概念，并理解其如何影响不同国家和地区的文化交流与贸易。

-当代特点：学生需要分析当前世界贸易和文化交流的新特点，如数字化、全球性问题的合作等。

2.教学难点：

-东西方文化的相遇与碰撞：理解不同文化体系的碰撞和融合对世界文化的影响。

-世界市场的形成：把握世界市场的发展历程及其对各国经济和文化的影响。

-全球化趋势下的文化交流：分析全球化背景下文化多样性的保持与文化交流的挑战。

难点解释：

-东西方文化的相遇与碰撞：学生需要理解文化差异和冲突如何影响全球范围内的文化交流和理解。

-世界市场的形成：学生需要理解市场如何跨越国界，以及这对于不同地区文化的影响。

-全球化趋势下的文化交流：学生需要探讨在全球化过程中，如何平衡本土文化与外来文化的交流与融合。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备，包括投影仪和计算机。

-历史教学模型和地图，用于直观展示新航路和工业革命的影响。

-纸质和电子版的教材、参考书和相关学术文章。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业。

-在线历史教育平台，提供额外的学习资源和互动工具。

3.信息化资源：

-历史事件和人物的教育视频和纪录片。

-与课程相关的网络资源，如历史图片、地图和统计数据。

-互动式历史教学游戏和模拟软件。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习，促进学生之间的交流和思辨。

-案例研究和角色扮演，让学生更深入地理解历史事件。

-写作练习，如撰写历史论文和分析报告，培养学生的表达和分析能力。

-利用信息技术工具，如电子白板和在线协作工具，提高课堂互动性和学生的参与度。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们将学习第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》。首先，请同学们回顾一下上一课的内容，想想世界贸易和文化交流在古代是如何发展的。接下来，我将通过一个简短的视频引出本节课的主题。

2.视频观看与讨论（5分钟）

请大家观看这段关于新航路开辟的视频，并思考以下问题：新航路对世界贸易和文化交流产生了哪些影响？同学们可以小组内讨论，稍后分享你们的观点。

3.探究新航路的影响（15分钟）

现在，请同学们打开教材，阅读第13页关于新航路开辟的内