押第15题 社会主义革命（原卷版）.docxVIP

押第15题（辽宁、黑龙江、吉林适用）

社会主义革命

考点分布

考情统计

命题规律

2024考题猜测

斯大林模式

2023·辽宁卷15

1．核心素养：史料实证、历史解释、时空观念，唯物史观，家国情怀

2．情境设计：多利用文献等史料创设学习情境。

3．命题特点：考查同学对从战时共产主义政策、新经济政策到苏联模式的演进的了解，苏联的社会主义改革

1．猜测考向：十月革命及苏联模式

特殊留意：新经济政策

3．重点关注：斯大林模式

1．（2023·辽宁·高考真题）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开头生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（???）

A．重视重工业的进展 B．经济管理体制的转型

C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先

精准解密1史料实证——十月革命的特点

精准解密2历史解释——苏联社会主义建设的启示

精准解密3历史解释——赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较

赫鲁晓夫改革

勃列日涅夫改革

戈尔巴乔夫改革

不同点

历史背景

苏联模式的弊端日益暴露

订正赫鲁晓夫时期的混乱局面

苏联社会陷入危机边缘

指导思想

只是对原有体制进行局部改革

对苏联模式进行根本性变革

具体内容

首先从农业开头，重点在农业领域

重点在工业，且是重工业领域

首先进行经济改革，随后转向政治领域

历史结果

改革造成了苏联的混乱

改革造成苏联经济全面滑坡，渴望转变现状的呼声日益高涨

改革不仅使经济连续滑坡，而且还导致了苏联解体

相同点

背景

都面临社会经济进展缓慢、人民要求提高生活水平、苏联模式的弊端日益暴露等问题

内容

都对经济政治体制带来的弊端进行改革，主要涉及经济领域，如扩大企业自主权等

结果

改革都失败了，但都冲击了苏联模式

1．（2024·四川泸州·三模）1923年，列宁在《论我国革命》中提出一种可以概括为“先夺权，后制造条件”的设想，即没有客观条件不能建成社会主义，但是可以先取得政权，然后利用无产阶级政权制造社会主义所需要的客观条件。这一思想（）

A．引领十月革命成功 B．进展了马克思主义

C．为新经济政策辩护 D．标志列宁主义诞生

2．（2024·全国·模拟猜测）下图的海报描绘了一名穿着俄罗斯风格的上衣和靴子的工人，正在发放桌上的面包，而凭券领面包的则是人们传统印象中的犹太银行家、贵族及其妻子以及教士。该海报描绘的是（????）

A．战时共产主义政策下的配给制 B．新经济政策下的按劳安排

C．斯大林时期的方案经济体制 D．苏联解体后的经济萧条

3．（2024·山东·模拟猜测）如图为1929—1937年间美、苏、德、英、法等国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况（%）。由此可见，当时苏联（???）

A．农业集体化程度不断提升 B．方案经济优势显现

C．重工业渐渐占据主导地位 D．领先摆脱经济危机

4．（2024·广东茂名·二模）对下表解读正确的是（???）

苏联（俄）20世纪初谷物的总产量（苏联境内，单位：10亿普）

1913年

1920年

1924年

1925年

1926年

1927年

黑麦

1．2

0．6

1．1

1．4

1．4

1．5

小麦

1．5

0．5

0．8

1．2

1．4

1．2

大麦

0．7

0．3

0．2

0．4

0．3

0．3

燕麦

0．9

0．4

0．5

0．7

0．9

0．8

谷物总数

4．7

2．6

3．1

4．4

4．7

4．5

A．谷物总产量持续增产 B．农业集体化提高了生产乐观性

C．工农业比例严峻失调 D．实行粮食税利于稳定国民经济

5．（2024·广东梅州·二模）1921年4月，列宁在《论粮食税》中仍旧强调“流转就是自由贸易，就是资本主义”。5月，在俄共（布）第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量实现农夫的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在（???）

A．推动粮食商品化的进展 B．推动农业集体化的实施

C．保障苏俄前线粮食供应 D．促使苏联成为工业强国

6．（2024·全国·三模）1927年12月，联共（布）十五大指出：“如要求尽量运用农业资金以从事工业建设，这是不正确的，由于这不仅是与农夫在政治上的裂开，而且也是破坏工业本身的原料基地，破坏其国内市场，破坏输出与整个国民经济体系的平衡。”这反映出，当时苏联（???）

A．乐观调整国民经济严峻失衡局面 B．利用商品价值规律进行工业建设

C．亟需变革农业适应工业建设需要 D．对工业从农村吸取资金有所限定

7．（2024·重庆·二模）1930年月，苏联提高科学院的地位，加大了对军事科研和军工生产的管理力度。1931年6月，苏联代表团在其次届国际科学史大会上首次提出