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小学生劳动教育计划及实施方案(通用4

篇)

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部

分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素

质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本

方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人

人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展爱护环境动起来“”活动。各班组织开展

在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入班级“主题教育活动”，并和”家校

一体教育“评价工作结合起来，利用家长“学校”向家长和学生宣传

劳动教育的重要性，用家“校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、

家务劳动基地”。

（2）根据不同年级学生能力，通过星“级评比”等形式开展：

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不要大人喂饭，自己叠被整理房间，认菜名“”，拣菜洗菜，打扫

卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班

级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意

识，对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目

标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展谁是最可爱的人“”主题班队会，

学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到八不要“”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如不“按时交作业，罚做

清洁”。

2、不要用免“劳”来奖励孩子，如今天“作业全对，扫地任务

免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如现“在不好好学习，将来就

要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就不“用”，如你“洗不干净，不用你洗”。

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5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨

的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如10“分钟了，一件还没

做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，如看你洗的袜子，跟没洗有“

啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些厌恶劳动“”的话，如居委会让大“

家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德

育处评选“劳动好少年”。

一、指导思想：

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学

生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技