《白鹭》ppt课件(共34张ppt).pptx

1.白鹭;;新知导入;;自读课文;鹭嫌黛

嵌匣嗜;;

;白鹭是一首精巧的诗。;晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。;那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙。;黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。;识字解词;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

1. 《沁园春·雪》这首词咏雪言志，抒发了词人对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。

（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。

（3）描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌弱者，获得现成的东西。

旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

5.千态万状：形容多种多样。

4. 《精神的三间小屋》文章集议论、描写、抒情于一体，通过对精神的三间小屋的描写、表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（5）表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;宜;嫌;指导写字;1.指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确，并标出自然段。

2.用自己喜欢的方式读课文，边读边想，在作者的眼中，白鹭是什么？课文是从哪些方面来描写白鹭的？;1.说一??在作者的眼中，白鹭是什么？;2.课文是从哪些方面来写白鹭的？;课堂练习;课堂练习;课堂总结;板书设计;