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新教材新课标培训的心得体会

新教材新课标培训的心得体会

当我们有一些感想时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样

能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。很多人都十分头疼怎么写一

篇精彩的心得体会，下面是店铺精心整理的新教材新课标培训的心得

体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

新教材新课标培训的心得体会1

一、落实“四基”，提高“四能”。

1.重视数学的科学价值，同时关注其文化内涵。通过教科书这面

镜子的反射，结合教学内容生动活泼地介绍古今数学的发展，深入浅

出地反映数学的作用，使学生逐步地认识数学的科学价值和人文价值，

提高科学文化素养。

2.重视基础，返璞归真。

重视中学数学在数学科学和其他科学中的基础作用，强调基础知

识和基本方法在实现从算术到代数、从实验几何到论证几何、从常量

数学到变量数学、从确定性数学到随机性数学等重大转折中的作用。

引导学生认识初等数学的本质，返璞归真，为进一步学习数学和应用

数学打好基础。

3.重视思想，立足发展。

重视渗透和揭示基本的数学思想方法，更好地反映数学内部的联

系以及它与相关学科的联系，注意教科书内容的开放性和多元性，使

学生经历实验、探索的过程，体验如何运用数学思想方法分析和解决

问题，培养学习数学和应用数学的能力，播撒“尊重科学、热爱科学、

善于思考、勇于创新”的种子，搭建可持续发展的平台。

二、突出学生的主体地位，体现学习方式的转变。

1.贴近生活，注重过程。

内容素材的选取，要力求贴近学生的生活实际和社会现实;教科书

的组织安排，要注重知识的发生发展过程、学生的认知过程和情感体

验过程，为构建丰富的学习环境提供重要资源。

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2.发展思维，引导探索。

内容的呈现要努力体现数学思维规律，引导学生积极探索，使他

们经历“观察、实验、比较、归纳、猜想、推理、反思”等理性思维

活动的基本过程，优化思维品质，提高数学思维能力，培养创新精神

和实践能力。

3.精编问题，创设情境。

精心选编现实生活和数学发展中的典型问题，创设问题情境，通

过分析和解决问题，加深对知识本质的理解，强化知识之间的联系，

领悟和掌握数学思想方法，使问题在教科书中发挥更大的作用。注意

问题的基础性、思想性、开放性、趣味性等。在“复习巩固”“综合

运用”“拓广探索”等栏目下，有针对性地选配习题，为学生提供充

分发展的空间。

三、改进教科书的呈现形式，加强现代信息技术的运用。

1.改进呈现形式，激发学习兴趣。

精心设计教科书的呈现形式，改进栏目设置、版面设计、图文选

配等，用学生喜闻乐见的形式呈现教材内容，适当设问、留白、引导，

加大探索空间，安排具有综合性、探究性、开放性的“数学活动”，

激发学生的学习兴趣，增强他们对教科书的亲近感和认同感。

2.重视信息技术，改进学习手段。

重视现代信息技术的发展对数学和数学教育产生的深远影响，发

挥信息技术的力量，有意识地引入计算机、网络等进行信息处理，为

学生提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

四、自己的几点想法：

通过置换脱产研修培训，使我对人教版八年级数学教材有了初步

的了解，我的思想理念得到了相应的提升。新课标无论是从教材编排

还是活动的内容和思想理念上都是围