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九年级数学教学计划9篇

九年级数学教学计划篇1

九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九年级下时

对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级的教学计划

时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。

【学情分析】

通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平

时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓

厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学

习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格

率下降到70%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在30分以下。

【指导思想】

坚持贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，以提高学生中

考成绩为出发点，继续深入开展新课程教学改革，提高学生学习数学的兴趣，培

养学生良好的学习习惯，实事求是的态度、顽强的学习毅力和独立思考、勇于探

索的精神。培养学生应用数学知识解决问题的能力。同时通过本学期的课堂教学，

完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学

内容。

【教学目标】

知识技能目标：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法；

会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理

解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的

能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综

合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时

对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

【教材分析】

第二十一章一元二次方程：__主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一

元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。__重点是解一元二次方程的思

路及具体方法。__的难点是解一元二次方程。

第二十二章二次函数：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及

求法，运用二次函数解决实际问题，学会运用数形结合的思想解题，突出函数的

应用。

第二十三章旋转：__主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平

面图形旋转后的图形。__的重点是中心对称的概念、性质与作图。__的难点是辨

认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与

圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对

圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。__的重点

是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。__的难点是会用列举法求随机

事件的概率。

【本学期提高质量的措施】

1、认真学习钻研新课标，掌握教材。

2、认真备课，争取充分掌握学生动态。

3、认真上好每一堂课。

4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的

训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

8、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。

9、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。

10、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的

训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

九年级数学教学计划篇2

一、指导思想：

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变

学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，，培养学生创新精神和实践能力

为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。以课堂教学为中心，紧紧围绕初中

数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势

进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效

的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地

学习，力求中考取得好成绩。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建

设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观

等多方面得到进步和发展。

二、