工厂供电 教案 第三章 短路电流及其计算.pdf

工厂供电课程教案

第3章短路电流及其计算

【教学单元分析】

供配电系统的短路故障是供配电系统运行中常见的故障现象之一，系统一旦发生短路故障会

对供配电的安全稳定运行造成严重影响。本章以无穷大容量系统为研究对象，分析三相短路后的

暂态过程，详细介绍利用有名值法和标幺值法对三相短路电流进行计算，以及基于对称分量法的

不对称短路电流的计算，进一步阐述短路故障下电气设备的电动力效应、热效应的基本概念与校

验方法，从而服务于电气设备的选择、校验和继电保护的整定计算。

【教学目标】

（1）知识层面

掌握电力系统短路的类型、发生的原因及危害，熟悉无限大容量电力系统发生三相短路时

的物理过程，掌握短路相关物理量。

（2）能力层面

掌握电气元件阻抗标幺值的计算方法，短路电流的短路功率法计算方法。

（3）素质层面

能够利用标幺制计算短路电流，熟悉短路电流的热效应和电动力效应的概念。

（4）思政育人层面

通过短路事故的经验教训，告诫我们电气安全的重要性，培养电气领域规范操作的意识，

突出责任感在电气工程领域的重要性，从而树立正确的职业观念，培养学生的问题分析能力，

锻炼学生认识和解决矛盾的能力。

【教学重点与难点】

（1）教学重点：1.电力系统短路的类型，相关物理量的理解；

2.标幺值、基准值的概念

3.三相短路电流的标幺制计算方法。

（2）教学难点：1.无限大容量电力系统三相短路的物理过程的理解；

2.三相短路电流的标幺制计算方法。

【教学设计】

（1）设计要点一

通过与实际大企业和小企业应对经济问题类比，介绍无穷大容量系统的特征及其在工程分

析计算中的应用，并且说明了无限大容量系统的定义。

设计依据：将专业知识与日常生活中常见的现象相结合，更容易使学生理解，通过类比问

题引出课程内容，能够培养学生主动分析问题的能力。

（2）设计要点二

在进行短路电流计算之时，对于其中标幺值法计算中较为难懂的知识内容，通过类似于程

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序流程图的形式进行表示。

设计依据：抽象的物理概念理解起来比较困难，通过更容易理解的图例进行解释，利于学

生掌握专业方法，同时有益于建立物理概念与实际方法之间的联系。

（3）设计要点三

在进行三相短路电流计算时，引导学生思考实际电气设备在电网运行中存在的相关问题，

在此基础上引出“在着眼矛盾普遍性的基础上，把握矛盾的特殊性，抓住决定事物性质的主要

矛盾和矛盾的主要方面”的课程思政内容。

设计依据：计算三相短路电流的两种方法，有名值法和标幺值法，能够让我们树立对于同

一事情根据不同需要可以采取不同解决方法的观念。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

具体问题具体分析就是要在着眼矛盾普遍性的基础上，把握矛盾的特殊性，抓住决定事物性质

的主要矛盾和矛盾的主要方面。只有具体问题具体分析，才能正确地认识和解决矛盾。

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【教学实施流程】

教学学生设计意图

教学内容

步骤活动教师活动

1通过学一、短路的原因、危害和类型通过小组讨论

生间探讨问题引入：大家生活中有没有经历过计划停电或意外停电等小组讨论使学生更好的

经历过的情况？理解短路的发

停电事供配电系统故障不仅会影响电气设备正常运行，甚至会引发生情况。

件，引出火灾、导致人员伤亡等。在各种系统故障中，短路是最严重的故

意外停电障。短路是指电力系统正常运行情况以外的不同相之间、相地线

的重要故之间的直接金属性连