原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
枯木生花
教学目标：（1）通过制作菌类植物，了解自然界中植物的多样性，激发学生的好奇心和探索意识。（2）通过运用不同技法和形式进行菌类植物的制作，感受不同形式的美，。（3）通过制作陶瓷壁饰，培养学生的生活情趣。教学重点：菌类造型的制作和后期与树枝的搭配。教学难点：菌类造型的制作。教学教具：彩泥、树枝、工具刀、滚轴、PPT等。
导入播放《采蘑菇的小姑娘》，与学生互动引入课题。
你也和歌曲中的小姑娘一样喜欢吃蘑菇吗？你知道哪些可以食用的蘑菇？他们都有所有丰富的营养价值呢。所有蘑菇都能采摘吗？为什么？我们一起看看还有哪些不一样的蘑菇。
图片欣赏它们像排着的一把把小伞。
图片欣赏
图片欣赏它们和前面的蘑菇有什么不一样？
图片欣赏蘑菇造型在陶艺中的运用，你发现了吗？
你喜欢什么形状、颜色的蘑菇，构想你要做的蘑菇造型。
教师步骤参考捏出一个小泥团，用毛巾等压出肌理。
教师步骤参考也可借助工具撮出需要的肌理。
教师步骤参考也可用泥片随意卷成喜欢的样子（注意泥巴的干湿把握，擀泥片时可垫上湿毛巾。
教师步骤参考将做出的菌类与树枝结合在一起做成壁饰。
作业要求根据设想，运用捏制技法，制作一组小木马，不得少于3个。
学生作品
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
文档评论（0）