2024年学校教育教学工作总结例文（3篇）.docxVIP

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2024年学校教育教学工作总结例文

在农村环境中，缺乏良好的劳动习惯将无法有效适应其日益发展的态势。为此，我们秉持积极态度，勇于探索，致力于提升劳动意识，精心培育劳动习惯，引导学生热爱并尊重劳动，以劳动创造和丰富生活。

其次，针对当前部分青少年不良习惯问题，我校依据《中小学教师职业道德规范》及《小学生日常行为规范》，坚决推行文明礼貌教育，着力塑造学生良好的礼仪习惯。在此过程中，我们坚持“四性”原则：一是构建网络，保持教育的一体性；二是树立榜样，确保教育的针对性；三是耐心讲解，保证教育的持久性；四是潜移默化，强调教育的互动性。

再者，我们深知“积一千，累一万，不如养成个好习惯”的道理。通过深入分析，我们认识到许多学生学习成绩不佳并非智力或教师因素所致，而是源于学习习惯的缺失。因此，我校积极培养学生学习习惯，以提高学业成绩。我们采取的措施包括：激发学习动力，使学生愿意学习；减轻学业负担，使学生乐于学习；强化方法指导，使学生善于学习。

此外，我们还注重学生生活习惯的养成。我们坚信“不会生活，就不会工作”的道理。鉴于小学生具有较强的可塑性，我们结合其年龄特点及农村实际，制定了三大系列八项内容的生活习惯养成教育方案。通过持续开展“三小”活动——即争当“小大人”、争当“小主人”、争当“小能人”，引导学生自理生活、爱护公共财物、掌握生活技能，从而提升其生活能力。

（二）强化队伍建设，提升师资水平

我们将师资队伍建设视为提高办学水平的关键环节，持续强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，以增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推动办学水平迈上新台阶。

首先，我们着重加强领导班子建设，形成高效的管理集体。通过不断加强干部队伍建设，提升干部队伍整体素质。一方面，我们强化干部作风建设，培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，并坚持以身作则、客观公正、改革进取的原则。另一方面，我们加强干部业务培训，包括管理业务和教学业务培训，以提高管理能力和教育教学技能，发挥领导表率示范作用。

其次，我们狠抓师德师风建设，树立良好师表形象。我们坚持每周五政治学习制度，定期学习国家政策法规、国内外政治形势、教育动态及教改信息，以增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，提高依法施教、依德立教的自觉性。同时，我们利用节假日进行集中培训，举行师德师风专题讲座，学习先进、激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。此外，我们还利用日常总结进行针对性教育，提高教师认识，净化心灵。在学期末评估中，我们将师德师风作为教师考核评价的重要内容之一，实行“一票否决”制，对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校未发生一起违法违纪事件，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已深入人心。

最后，我们狠抓教师继续教育，提高教师业务水平。我们依托继续教育工程，通过多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。我们开展学历提高培训、岗位培训和校本培训等活动，鼓励教师参加学习，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，提高教育教学技能。这些活动的成功举行，既活跃了学校的教研气氛，又使教师学到了不少知识。

2024年学校教育教学工作总结例文（二）

为强化我校学生环境教育的实施，推动学校环境教育活动的有效进行，设定并优化我校的环境教育目标，不断改进环境教育工作，以促进学生全面的德、智、体、美发展，我校的管理层给予了高度的重视。

一、为加强环境教育工作的管理，学校已设立了环境教育工作指导小组。

二、通过多元化的活动形式提升环境教育的效果：

1.学校的政教处和教导处将充分利用校内的黑板报、墙报等宣传媒介，采用多种方式向学生普及环境教育等科学知识，确保每个学生都能认识到环保的重要性。

2.每个学期，我们将把环境教育融入教学计划和少先队活动中，让任课教师和班主任能够有针对性地在课堂内外对学生进行环境教育，以增强他们的环保意识。

3.我校每年会利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等特殊日子，举办各种专题活动，同时邀请环保专家来校为师生进行专题讲座。

4.持续推进“净化校园”活动，通过检查学生的文明行为和卫生习惯，进一步促进良好卫生和文明习惯的养成。

5.在新学年开始时，我们要求每位班主任每天至少用____分钟时间进行“文明行为、卫生习惯和环保意识”的教育，并要求班主任根据政教处的工作计划制定本班本年度的环境教育工作计划。

三、近期工作展望：

在上级领导的正确指导下，我校将在未来的教育工作中更加重视环境教育，以提升环境教育的质量和影响力。

1.继续加大以往环境教育工作的力度，巩固已取得的成果。

2.强化学生的日常行为规范教育，努力建设“绿色学校”，并鼓励学生在社区中扮演环保倡导者的角色。

3.加强对生态道德行