第六单元第4课二氧化碳和一氧化碳（重点练）九年级化学上册十分钟同步课堂专练（人教版）.pdfVIP

第六单元

第4课二氧化碳和一氧化碳

一、选择题：

1．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A．①②B．①④C．②③D．③⑤

A

【答案】

CO+HO=HCO

【解析】二氧化碳能溶于水，与水反应，2223，是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强

变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升，①正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，HCO电离是溶

23

②①②A

液呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红，正确。正确的说法是，故选。

2．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

A

【答案】

AB

【解析】．碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环；．碳循环和氧循环过程中均有物质种

C

类改变，都发生了化学变化；．绿色植物的生长过程，既涉既有含碳化合物的转化即碳循环，又涉及含

D

氧物质的转化即氧循环；．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定正确，选

A

3．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．

下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是

A．①变红，③不变红

B．④变红，③不变红

C．①、④变红，②、③不变红

D．④比①先变红，②、③不变红

D

【答案】

【解析】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二

D

氧化碳的密度比空气的密度大，故选。

4“”COCO

．归纳与比较是化学学习的重要方法，下列关于2与的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

C

【答案】

ABC

【解析】、根据化学式可知一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故不符合题意；、

O2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧，故不符合题意；

CDCOCO

、用于人工降雨的是二氧化碳，而不是一氧化碳，故符合题意；、2会造成温室效应；易与血液

C

中的血红蛋白结合引起中毒，故不符合题意；故选。

5．有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（）

A．