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党员谈心谈话记录表
时间
2024.4.23
地点
支部活动室
被谈话人
罗国阳
职务
支部书记
谈话人
殷冬艳
职务
生活委员
谈话内容
罗国阳:根据活动安排,今天我们在一起谈谈心,虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些意见。
殷冬艳:我感觉您工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧,自觉性不高,平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。
罗国阳:我认为您作为党支部生活委员,并在教学一线工作,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意,就是平时说话要慢和注意方式。殷冬艳:好,我一定注意。
党员谈心谈话记录表
时间
2024.4.23
地点
支部活动室
被谈话人
罗国阳
职务
支部书记
谈话人
鱼瑞霞
职务
党员
谈话内容
罗国阳:按照党支部的安排,今天我们谈一谈对这次活动的认识。
鱼瑞霞:我觉得我感到开展这次活动有利于提升干部自身素质和服务水平,加强了与群众的关系。
鱼瑞霞:是的,同时也看到我们身上的一些不足,比如在四风方面的一些细节,平时都没注意,通过这次活动我们感触很深。
罗国阳:看来你在这次活动真正入脑入心收获很大,通过这次活动我也看到了不少的缺点,例如对待其他班子成员关心不够,不能运用理论武器解决问题等。
鱼瑞霞:现在看来,这种活动太有必要了。
罗国阳:让我们共同改正不足,轻装前进。
党员谈心谈话记录表
时间
2024.4.23
地点
支部活动室
被谈话人
罗国阳
职务
支部书记
谈话人
张宏钧
职务
监督委员
谈话内容
罗国阳:按照党支部的安排,今天我们谈一谈对这次活动的认识。
张宏钧:这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会,这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育,也真的感到提高很快,收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的,通过党性分析,查摆问题,才真正找到了不足,看清了努力的方向。比如说:做学习型、知识型党员啦,增强创新意识、进取精神啦,高标准、严要求啦,立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩,真是不学不知道,不学不得了。
罗国阳:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显,收获也很大。你是一位年龄较大的老党员,我还要好好向你学习。这次教育虽然我也学完了必学内容,但还是不深不透。再一方面,我平时与组织内的党员谈心较少,对他们在生活上关心不够。另外,我还得按你上面说的那几个方面去努力,咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。张宏钧:你说的对,我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。
罗国阳:对于这个问题,支部已引起高度重视,我们要积极做好党员发展工作,使在册党员的人数不断增加。
党员谈心谈话记录表(标准版)使用说明
党员谈心谈话是党内生活的一项重要内容,旨在加强党员之间的思想交流,促进团结,提升党组织的凝聚力和战斗力。党员谈心谈话记录表作为这一过程的书面载体,对于记录谈话内容、跟踪问题解决、评估谈话效果具有重要意义。以下是对党员谈心谈话记录表(标准版)的详细使用说明。
一、表格基本构成
党员谈心谈话记录表通常由以下几个部分构成:
基本信息栏:包括谈话时间、地点、谈话对象(即党员姓名)、谈话人(一般为党组织负责人或指定联系人)以及记录人等基本信息。这些信息是谈话记录的基础,确保谈话记录的准确性和可追溯性。
谈话主题:明确谈话的中心议题,便于双方围绕主题展开深入交流。谈话主题可以是党员的思想动态、工作学习情况、生活困难、对党组织的建议或意见等。
谈话内容:这是记录表的核心部分,详细记录谈话过程中的具体内容。谈话内容应客观、真实,全面反映双方的交流情况。记录时,可以采用要点记录的方式,提炼出双方的主要观点和意见。
问题与措施:在谈话过程中,针对发现的问题或不足之处,应提出具体的改进措施和建议。这些措施和建议应具有针对性和可操作性,有助于问题的及时解决和党员的成长进步。
谈话效果与反馈:谈话结束后,应对谈话效果进行评估,并记录双方对谈话的反馈意见。这有助于总结谈话经验,优化谈话方式,提高谈话效果。
二、使用步骤
准备阶段:明确谈话目的和主题,选择合适的谈话时间和地点,并通知谈话对象做好准备。同时,准备好党员谈心谈话记录表及必要的记录工具。
开展谈话:按照预定的主题和流程进行谈话。谈话过程中,应注意营造轻松、和谐的氛围,鼓励谈话对象表达真实想法和感受。同时,认真倾听对方意见,积极回应对方关切。
记录内容:在谈话过程中,及时、准
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