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九年级期中考试总结

九年级期中考试总结（精选15篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有

必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？以下是店铺精心整理

的九年级期中考试总结（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

九年级期中考试总结（精选15篇）1

一转眼，这个学期的二分之一已经过过去了。从刚开学拥有充足

的时间来复习到现在作业成堆，面对复习心有余而力不足时，学习负

担越来越重，时间也越来越紧迫。

期中考试后上学的第一天，老师就对我们；“说现在距离中考还

有200多天，若是我们一起加油努力，我们一定会取得一个好成绩。”

话音刚落，同学们议论纷纷。我像是意识到什么，找出我刚发的考卷，

仔细看看我错的题——这个错了是因为没读懂题，那个错了是因为没

有想到某某知识点，还有一个是因为我越看越无奈，有好多题是不

应该错的，若是答对了那些题，我不又多拿十几分吗？我又转念一想，

既然已经过去了，那就让它过去吧。可是我究竟是为什么多扣了这么

多分，难道是因为没有复习好吗？不是，我每天晚上都会拿出半个小

时复习；难道是因为粗心没有灭杀干净？不是，数学最后一道大题那

么难，我也能全面顾及。我想想我考试的过程，啊！我豁然开朗——

我做题眼高手低，遇题就写，一写就错，究其原因就是因为我的做题

思维总是片面的，有许多东西想不到：其次就是逻辑不清晰。有相当

一部分题，虽然我都答全了，可是因为没有条理，导致了老师的误判，

扣了许多不该扣的分：最后就是因为做题少，我得在考场上仔细分析，

也浪费了时间，导致我的时间不够用，有些题只得笼统的回答，最终

没有拿上满分。

想到这里，看看窗外光秃秃的树干，这是冬天的影子。不久，春

天就要来了，中考也快要来了。我心中暗暗下定决心，我争取要用这

几个月，努力把自己的能力提升到一个新的境界，我只为在中考考场

上达到自己的目标，向美丽人生修一条快阔的大路。

九年级期中考试总结（精选15篇）2

初三第二学期的期中考试已经结束了，与期初考试和上次的月考

相比，x班有了明显的进步，特别是x班的部分女生进步不小，但是x

班还在原地停留，甚至于有些倒退，两个班的总体成绩和蔡军老师所

教的x班、x班相比还是有较大的差距，另外三1班的最高分只有xx

分，虽然xx分的同学一共有x人，而且和年级最高只有x分的差距，

但是这也是不小的差距，因为对于准备考省丹中的尖子生来说两分也

许就是致命的分差。

一、试卷分析

对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目出的

也很到位，易难度的比例大致为8：1：1，但是题目对于我们的学生

来说，还是有些过于灵活。我们学校的学生能力普遍不强，不会全面

的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性

比较强的知识网络，特别是一些综合性的题目，因为我们第一轮的复

习才刚刚开始，导致很多学生一时转不过弯，中等难度的题目分数拿

不全，而难题就很难拿到分。

二、出现的问题

这次考试应该说我校成绩还是不错的，但是也有很多的地方值得

我们深思，在对考卷的分析过程中，我们发现还存在着一些问题：

选择题失分不少，现在成绩好与成绩差的学生的差距主要就在选

择题，而且多数是不该的失分；比如：选择题第6题、第9题、第20

题，所以存在的第一个问题就是许多学生太过于粗心大意。

第二，则是仍有一部分学生学习时没有对知识进行巩固，所以碰

到与曾经做过的类似题目时，仍会犯错误。向这次考试的第16、17题。

第三，学生们对错别字重视不够。比如仪器的名称等。

第四，审题不清，语言文字的理解能力非常有限，比如说第21、

22题，名称符号部分乱写，反应方程式中的条件和状态符号不规范，

还有30题的第3小问等等。

第五，有部分学生已经有明显的厌学情绪，有些题目只要稍有化

学常识的，稍有化学基础的都可以做出来，他们瞎做，不做空着。

初三复习已经进入关键的阶段，所以在以后的教学中，我会努力

提高自己的教学水平，每节复习课中改善教学环节，培养学生的学习

兴趣，紧紧抓住课堂中学生的注意力，努力提高每节课的课堂效率。

对于作业特别是复习阶段的作业，做到少而精，尽快找到一个有效的

方法来处理系统复习，学生自由复习和完成教