高中语文:古代诗歌鉴赏(八)
高考诗歌鉴赏之诗词中100个常见意象典故
意象典故,是诗词中不可缺的重要组成部分,也是我们解读诗词的重要切入点。有老师把诗词中常见意象编了首顺口溜:
松梅竹菊遇高洁,借月托雁寄相思。
杜鹃鹧鸪啼哀凄,梧桐叶落透悲意。
落花流水传愁绪,长亭柳树难别离。
燕子乌鸦戏兴衰,草木仍在人事移。
这固然很好,能帮助考生很快记忆一些意象的文化内涵,但古诗文中意象典故繁多,这些还远远不够。所以笔者还整理了100个常见意象典故,以供老师同学学习使用。
诗词中100个常见意象典故
1、莲:
“水面清圆,一一风荷举”,写荷花亭亭出水,迎风摇动的淡雅清新;“芙蓉谢,冷雨清灯读书舍,待离别怎忍离别”,借败荷形象营造凄美的意境;“当年不肯嫁东风”,托物言志,寄寓自己不同流合污的风节“低头弄莲子,莲子青如水”,“莲”与“怜”谐音,“青”即“清”,表达了一个女子对所爱男子的纯洁爱情。
三径:
西汉末年,兖州刺史蒋诩隐居后,在院内竹下开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后来,三径便成了隐士住处的代称。陶渊明的《归去来兮辞》:“三径就荒,松菊犹存。”就,接近。
菊花:
傲霜之花,赞它坚强品格,赏它清高气质,屈原“夕餐秋菊之落英”,象征自己的高尚的品行:元稹“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,表达诗人对坚贞、高洁品质的追求;“宁可枝头抱香死,
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