三升四火箭班奥数暑假讲义().pdf

三升四火箭班奥数

暑

假

讲

义

目录

一、数列

二、数字谜

三、速算与巧算

四、等差数列求和

五、巧添运算符号

六、定义新运算

七、年龄问题

八、消元问题

九、递推初步

十、简单列举

十一、数位上的数字

十二、长方形、正方形的周长

十三、巧算面积

十四、应用题（1）

十五、应用题（2）

三升四奥数训练（1）

一、数列

1.基本概念

按一定次序排列的一列数，叫数列。如，1，3，5，7，……；1，2，4，8……。

2.从相邻项之间找规律。

例：找出下列各数列的规律，并按其规律在括号内填上合适的数。

(1)18,20,24,30,(38),(48).

观察数列中相邻项可发现：20－18=2，24－20=4，30－24=6。说明数列是依次按加2，加4，加6，加……进行排列

的。因为30＋8=38，38＋10=48.

（2）1，2，4，8，16，（32），（64）。

按依次加1，加2，加4，加16，加……排列。因为16＋16=32，32＋32=64（或按依次乘2排列）

(3)2,5,11,23,47,(95),(191).

观察相邻项可发现：前项×2＋1=后项。即2×2＋1=5，5×2＋1=11，……。因为47×2＋1=95，95×2＋1=191

练：找规律，填上合适的数。

（1）56，49，42，35，（28），（21），后项比前项少7

（2）11，15，19，23，（27），（31），后项比前项多4

（3）3，6，12，24，（48），（96），后项是前项的2倍

3.从各项与项数间的关系找规律。

例：找出下列各数列的规律，并按其规律在括号内填上合适的数。

(1)13,16,18,31,23,46,(28),(61).

观察：数列中基数项，可知：18－13=5，23－18=5，……（即后项比前项多5）因为23＋5=28

数列中偶数项，可知：31－16=15，46－31=15，…….（即后项比前项多15）因为46＋15=61

（2）2，8，5，6，8，4，（11）,(2)

奇数项：后项比前项多3，因为8＋3=11；偶数项：后项比前项少2，因为4－2=2.

讲与练，找出规律，再按规律填空。

观察前三个三角形的四个数的关系可知：左，右两边的数与里，下两数的和都是15。

因为15－9=6，15－5=10，……

练：先找规律，再填空。

12－12÷4=99＋7=16

16＋5=21

14－14÷7=12

所以24－24÷6=4所以4＋9=13

规律：第3数－第3数÷第二数=第一数第一数＋第二数=第三数三数之和为130

三升四奥数练习（1）

1.找出下列各数列排列规律，并按其规律在括号内填入适当的数。

(1)25,3,22,3,19,3,(16),(3)。

(2)8，1，10，2，12，3，（14），（4）。

(3)2，4，6，8，（10），（12）

(4)12，14，17，21，（26），（32）2,3,4……增加

(5)1，3，9，17，81，(243),(729)逐一加3.

(6)8，13，18，23，（28），（33）逐一加5.

(7)2，5，11，23，47，（96），（191）47×2=1=95.前项×2＋1

(8)8，24，12，36，18，（54），（27）,18×3=5454÷2=27

2.先找出规律，