第11课 爸爸妈妈在我心中 （教学设计）部编版道德与法治三年级上册.docx

第11课爸爸妈妈在我心中（教学设计）部编版道德与法治三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治三年级上册第11课《爸爸妈妈在我心中》

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解父母在心中的重要性，培养学生的家庭情感素养。

2.培养学生尊重、理解、感恩父母的良好品质。

3.提高学生表达自己情感和理解他人情感的能力。

4.培养学生形成积极向上的家庭观念和价值观。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，对于家庭关系有一定的认知。但在理解父母在心中的地位、情感表达和感恩方面存在差异。大部分学生尊敬父母，但少数学生可能由于各种原因对父母存在误解或隔阂。

在学习本节课之前，学生已经学习了有关家庭、亲情和父母爱的知识，对于父母在心中的地位有所了解。他们具备一定的表达能力，但部分学生在表达自己情感和理解他人情感方面存在困难。此外，部分学生可能存在行为习惯问题，如拖延、注意力不集中等，这可能影响他们对课程内容的学习和理解。

在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。对于理解能力较强的学生，可以引导他们深入思考父母在心中的意义；对于表达能力较弱的学生，可以通过小组讨论、角色扮演等方式帮助他们更好地表达自己的情感。同时，培养学生的学习习惯和自律能力，提高他们对课程内容的关注度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，辅以小组讨论、角色扮演等互动教学方法。通过讲授法向学生传授父母在心中的重要性，引导他们理解父母的付出和关爱；通过小组讨论和角色扮演，让学生积极参与，表达自己的情感和理解，增强课堂互动性。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，分享自己与父母的故事和感受，让学生从实际生活中体会到父母在心中的地位；进行角色扮演，让学生站在父母的角度思考问题，培养同理心；设计情景剧，让学生通过表演表达对父母的爱和感激。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件，展示相关图片、视频等资料，直观地呈现父母对子女的关爱和付出，激发学生的情感共鸣；播放音乐，营造温馨的氛围，让学生更自然地表达自己的情感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母在心中的重要性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母在心中的地位吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍父母在心中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母在心中的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母在心中的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解父母在心中的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍父母在心中的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母在心中的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母在心中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母在心中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母在心中的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母在心中相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母在心中的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母在心中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母在心中的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调父母在心中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母在心中的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母在心中的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解父母在心中的重要性，认识到父母对他们的爱和付出。

2.学会尊重、理解和感恩父母，表达对父母的爱和感激之情。

3.提高自我表达能力，学会倾听和理解他人的情感和需求。

4.形成积极向上的家庭观念和价值观，树立正确的家庭道德观念。

5.培养合作能