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《蜜蜂》教学设计

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人教版新课标小学语文实验教科书三年级上册——《蜜蜂》

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课时分配

这篇课文安排两课时的教学时间：

第一课时：教师指导学生在疏通生字词和整

体把握课文内容的基础上，引导学生整体感知试

验的步骤，体会试验的严谨性。

第二课时：在第一课时的基础上，教师引导

学生体会作者是如何把这些试验步骤有条理地

介绍清楚，感受科学家勤动手、细观察、善思考

的科学精神。

教学准备

PPT课件

教学流程（第一课时）

一、猜图导入，激发兴趣

[导入语]：今天这节课，我们先来认识一位科学

家。知道这位科学家是谁吗？

PPT：多媒体呈现法布尔的照片

[生]：法布尔。

[师]：对，他就是法国著名的生物学家法布尔，

他一生都在研究昆虫世界，在自然环境下真实地

记录昆虫的各种特点，写成了《昆虫记》这部昆

虫学著作。

[师]：瞧，这就是《昆虫记》

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