小学语文优等生培养措施与方法.docx

小学语文优等生培养措施与方法

一、培养目标

为提高小学语文优等生的综合素质，培养具有扎实的语文基础知识、较强的阅读理解能力、出色的写作技巧和良好的语文素养的学生，特制定本措施与方法。

二、选拔标准

1.在校内外语文竞赛中获奖的学生；

2.语文成绩在班级排名前10%的学生；

3.对语文有浓厚兴趣，愿意参加优等生培养的学生。

三、培养措施

1.优化课堂教学

（1）针对优等生特点，制定个性化教学计划，提高教学难度和深度；

（2）注重启发式教学，引导优等生主动思考和探究；

（3）加强课堂互动，提高优等生的表达能力和思辨能力。

2.丰富课外活动

（1）组织语文讲座，邀请专家授课，拓宽优等生的