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ADDINCNKISM.UserStyle《企业资源计划(ERP)》课程教学大纲
(学科专业类-理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0423S04026
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)企业资源计划(ERP)
(英文)EnterpriseResourcePlanning
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
管理信息系统、信息资源管理
适用专业(类)
信息管理与信息系统
二、课程描述及目标
(一)课程简介
企业资源规划(ERP)是管理科学的一个重要分支和基础学科。本课程旨在培养学生设计、评估和管理企业级信息系统的能力,主要介绍企业资源规划的基本概念,以及获取和实施ERP系统的基本原理和基本过程。课程内容主要包括ERP的基本概念、基本原理、处理逻辑、业务流程、实施与运行管理方法、企业信息与业务的集成。通过本课程学习,学生将掌握ERP管理思想和信息化解决方案的相关知识,具备应用所学知识和方法分析ERP需求的能力,及在ERP中设计和配置业务流程的技能。
教学目标
课程目标1:掌握ERP的基本概念、核心思想、基本特征和基本原理。
课程目标2:分析特定ERP产品主要模块的业务流程和功能,并能够解释业务流程是如何关联的。
课程目标3:应用ERP的基本原理和方法,分析和研究企业管理过程中涉及的ERP系统问题。
课程目标4:根据适当的行业规范设计、实施和应用ERP系统。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:人文社科基础。了解自然科学、社会科学、人文科学等基础知识;
1-2:专业基础理论。具备良好的数理基础,掌握管理学、信息管理与信息系统的基本理论和知识;
1-5:学科前沿。了解本专业的前沿问题及相关领域发展动态。
课程目标1
0.2
1-3:信息系统技术与工具。掌握信息系统分析、设计、实施与管理等方面的技术和工具;
1-4:信息管理方法与工具。掌握信息组织、检索与分析以及数据管理等方面的方法和工具;
2-1:自主学习能力。具备以国际化的视野独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力;
课程目标2
0.3
2-1:自主学习能力。具备以国际化的视野独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力;
2-2:信息管理能力。具备信息组织、信息检索、信息开发利用的基本能力;
2-3:系统开发能力。具备信息系统开发、建设和维护的基本能力;
2-4:数据挖掘与管理能力。具备统计分析、数据挖掘、信息可视化等基本的信息分析与数据管理能力;
2-5:管理实践能力。具备综合应用知识解决不同信息系统以及社会信息管理实际问题的能力。
课程目标3
0.3
3-1:思想政治素质。具备良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观;
3-2:职业与道德修养。具备较强的法律意识,高度的社会责任感,良好的职业道德、团队合作和社会适应能力;
3-3:科学文化素质。具备良好的科学精神、人文素养和创新精神和创业意识;
3-4:专业素质。具有较强的系统思维和专业意识,信息系统顶层设计、开发能力;数据、信息分析与管理能力以及利用信息技术支持决策的能力;
课程目标4
0.2
四、教学方式与方法
企业资源计划(ERP)课程主要以课堂教学为主,设计采用案例教学与小组讨论相结合的教学方式,主要考虑该课程是ERP理论方法实施的系统介绍,通过案例引导有助于学生对ERP知识的理解,结合小组讨论更能启发学生的创新思维,增强团队合作意识。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
ERP的基本原理、ERP中主生产计划、物料需求计划、能力需求计划的编制方法,销售管理、采购管理、库存管理、成本管理的基本方法。
(二)教学难点
ERP系统与各管理子系统的关系和集成性、ERP项目管理的框架逻辑。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一章绪论
ERP的产生
ERP带来的变革
ERP的发展和应用现状
掌握ERP的产生,初步了解ERP带来的变革、发展和应用现状
3
讲授
课堂讨论
QA
课程目标1
2
第二章ERP思想的发展历程
ERP基本概念
ERP发展的几个阶段
ERP的管理思想与制胜绝技
第三章需求管理
物料编码
安全库存
掌握ERP的基本概念,理解ERP发展的几个阶段,了解销售管理涉及的基本概念
3
讲授
课堂讨论
案例分析
QA
课程目标1
课程目标2
3
第三章需求管理
销售预测
销售管理
销售分析
第四章生产规划
ERP计划层次
生产规划的概念、内容与作用
生产规划大纲的编制方法
掌握销售管理预测模型,理解销售管理的基本内容。
理解ERP的计划层次,掌握生产规划大纲的编制方法
3
讲授
课堂讨论
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