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信息技术教师招聘考试密押题（一）

4、甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分（）

A、查询路径B、网站站名C、网址连接D、包含关键词的内容提要

7、收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容（）

A、个人、家庭基本信息B、学习成绩信息C、学习习惯、学习能力信息D、健康信息

10、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）：

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力

C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转

D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

11、下列关于逐帧动画的说法正确的是（）

A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画

B、逐帧动画的制作比较简单和省时。

C、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。

D、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。

信息技术教师招聘考试密押题（二）

11、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。

A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式

12、多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有()

A、在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主

B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能

C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D、在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能

13、关于教育技术概念的理解错误的是（）

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学B、

C、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作D、教育技术是应用教育

规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

14、认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：

A、词典B、电子表格C、画图工具D、问题操作模型

二、多项选择

1、在博客日志中使用日志标签要注意

A、标签应该是常用词汇B、标签要简单精练C、标签要体现文章特点D、标签不能和日志题目重复

2、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题()

A、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围

C、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览

D、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习

3、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（）

A、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件

B、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流

C、申请电子邮箱时，提供的用户名（或称帐号名）申请成功后还可以修改

D、一封邮件可以同时发送给多名接收者

7、学生学习能力信息包括（）A、特长B、信息素养C、交往能力D、书写速度

11、下列说法中正确的是（）

A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画。逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是关键帧。

B、补间动画只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑，然后由Flash自动生成其间的过渡帧。

C、引导层动画是利用引导层中的引导线建立动画路径，使被引导层里的物体能沿着路径运动。

D、关键帧是包含有具体内容（图片、文字、按钮、声音等）的帧，是需要制作者亲自绘制的帧（而非软件自动生成的过渡帧）。

信息技术教师招聘考试密押题（三）

15、不属于教育技术的目的是（）A、优化有关教学理论B、开发教学媒体C、应用规律优化教育教学过程D、优化教学实践

18、下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）

A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师提问，学生作答D、教师引导，学生探究

24、一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的

功能：A、呈现过程，解释原理B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验

二、多项选择

1、博客在教育教学中的作用主要有以下那几个方面()

A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过“日志题目”，管理信息和资源

C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

2、使用教学过程流程图的